【題目】細胞學說揭示了
A．植物細胞與動物細胞的區別
B．生物體結構的統一性
C．細胞為什么要產生新細胞
D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程
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【題目】如圖為體液調節過程的示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖示內容體現了激素調節具有________的特點。
(2)人體內需要源源不斷地產生激素，原因是_________________________________。
(3)促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺細胞而不是其他細胞，根本原因是_________________。
(4)人在劇烈運動時，甲細胞產生的CO2增多，CO2經血液運輸到呼吸中樞——腦干，刺激腦干產生興奮，呼出多余的CO2，維持內環境穩態，CO2經血液的傳送對生命活動進行調節的方式稱為________。
(5)在各種激素中，________能提高神經系統的興奮性，生長激素是由________分泌的。
(6)胰島素由________細胞分泌，它的作用是________。
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【題目】下圖為野生綿羊種群在1800年被引入某島嶼后的種群數變化曲線。下列對該種群的相關描述錯誤的是
A. 1840年前種群數量的增長趨勢與氣候適宜、食物和空間較充裕有關
B. 該綿羊種群的環境容納量會因環境的玻壞而改變
C. 種群數量達到環境容納量后，出生率和死亡率基本相等
D. 種群大小每10年呈現快速下降趨勢
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【題目】回答下列問題：
(1)高等植物細胞內光反應過程發生在上____。光反應產生的ATP________(填“能或不能”)運出所在的細胞器。
(2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中。在分離色素的濾紙條上有四 條色素帶，這四種色素在層析液中的溶解度最小的是_________。它主要吸收____光。
(3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放速率的曲線圖，分析回答:
①在正常光照、溫度為5℃時，圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為____。此時，進行光合作用所需原料CO2的來源有___________________________。
②若每天進行12小時光照，溫度均保持在G點(c, d兩曲線的交叉點)對應的溫度條件下，圖中植物長勢是否良好________(填“是”或“否”)，原因是______。
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【題目】CO2濃度、光照強度、溫度是最常見的影響光合作用強度的因素，某學生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素，實驗結果總結如下表。
（1）為探究CO2濃度對光合作用的影響，應將組3中的溫度控制為____攝氏度。
組別5沒有葉圓片上浮的原因可能是___。
A．溫度過低不能進行光合作用，因而沒有氧氣產生
B．光照強度較弱不能進行光合作用，因而沒有氧氣產生
C．無二氧化碳不能進行光合作用，因而沒有氧氣產生
D．溶液中無NaHCO3，葉肉細胞無法存活，因而沒有氧氣產生
（2）通過組別____和_____的數據可推知溫度會影響光合作用強度。
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【題目】下列關于細胞免疫的敘述，不正確的是（ ）
A．效應T細胞可以產生抗體
B．細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的病原體
C．人體抵御流感病毒主要依靠細胞免疫
D．進行細胞免疫時，T細胞接受抗原刺激后分化形成效應T細胞
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【題目】生態系統的一條食物鏈A→B→C中，各種群一年時間內能量的同化、利用該傳遞等的統計（單位：百萬千焦/年）如表。下列相關敘述正確的是（ ）
A. 種群A、B、C構成了該生態系統的生物群落
B. 能量從種群B到種群C的傳遞效率為16%
C. 種群B呼吸消耗的能量為5百萬千焦/年
D. 種群A儲存在體內的能量為65.5百萬千焦/年
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【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c）、淀粉質(Wx)和蠟質(wx)的基因位于9號染色體一端有染色體
結節，另一端有來自3號染色體的片段。有關玉米染色體特殊性的研究，下列說法正確的是（ ）
A. 異常9號染色體的產生稱為基因重組
B. 異常的9號染色體可為C和Wx發生基因重組提供提供細胞學標記
C. 圖2中的母本在減數分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體不能發生聯會
D. 圖2中的親本雜交時，F1出現了無色蠟質個體，說明母本在形成配子時，同源染色體的姐妹染色單體間發生了交叉互換
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