【題目】如圖表示某湖泊生態系統的營養結構，a～e代表各營養級的生物，下列敘述不正確的是
A. 共有三條食物鏈
B. 各營養級中，能量最多的是c，生物個體數量最多的是a
C. 若水體受有機磷農藥輕微污染，則受害最嚴重的是a
D. 若c所含能量為5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，則 a至少約含4.5×107kJ
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不同細胞分泌物的分泌方式有差異。分泌物形成后,如果隨即被排出細胞,這種方式稱為連續分泌;如果先在分泌顆粒中C存一段時間,待有相關“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,稱為不連續分泌。如圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據圖回答問題:
（1）在細胞與外界環境之間進行物質運輸、能量交換和信息傳遞的過程中,起決定作用的生物膜是________。
（2）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[ ]________,對分泌蛋白進行加工的細胞器有________。
（3）將3H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發現分泌蛋白是按照________(用序號和箭頭填空)方向運輸的,這體現了細胞內各種生物膜在功能上也是______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于酶和ATP的敘述，正確的是
A. 酶使底物由常態變為活躍狀態，提高了反應的活化能
B. 酶在最適pH下催化效率高，體現了酶的高效性
C. 代謝旺盛的細胞中ATP的合成快，含量很高
D. 人體內ATP的合成一定與細胞內的放能反應相關聯
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是( )
A. O2濃度為a時，有氧呼吸最弱
B. O2濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5
C. O2濃度為c時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于無氧呼吸
D. O2濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關種群、群落和生態系統的敘述，正確的是（ ）
A.種群數量是種群最基本的數量特征
B.吸血昆蟲和家畜的種間關系為捕食
C.生態系統的物理信息只來自于無機環境
D.群落的物種組成是區別不同群落的重要特征
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是生態系統中碳循示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動方向。
(1)在圖甲表示的生態系統中，分解者是_____________ (用字母表示)，C→A表示的生理過程是_______________。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是_____________，碳元素在生物群落和無機環境之間的循環主要是以_______________形式進行的。
(3)如果用圖乙表示該生態系統的能量金字塔，請將碳循環示意圖中相應的字母填在圖中對應的營養級中(由下向上的順序為)____________________。
(4)若為農田生態系統，農民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農藥，目的是_________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖回答：
(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①____________到達全身各處，與靶細胞表面的②____________結合，將信息傳遞給靶細胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的____________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示________________________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示__________________。
(4)由以上分析可知：在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協調，才能使生物體健康地生存。這種協調性的實現不僅依賴于________的交換，也依賴于信息的交流。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下對植物有效成分提取方法的敘述不正確的是（ ）
A.萃取法提取胡蘿卜素
B.紙層析法鑒定提取胡蘿卜素的樣品
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油
D.壓榨法提取胡蘿卜素
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
