【題目】下列屬于人體內分泌腺的是( )
A.垂體
B.唾液腺
C.汗腺
D.皮脂腺
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細胞中發生的一系列生化反應(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質)。
請分析回答：
（1）完成圖中的過程①時既需要_________________作為原料，還需要與基因啟動部位結合的_________________酶進行催化。由圖分析，過程②表示_____________過程。
（2）從圖中分析，LHCP合成后轉移至_________________上發揮作用，影響與之相關的光合作用過程的主要內因是________________________________(答兩點)。
（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受______________________________控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的________________階段有關。
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【題目】下列有關種群特征的敘述，正確的是( )
A.性比率的改變不影響種群密度
B.酵母菌種群密度可以用采用標志重捕法來調查
C.種群的很多特征是個體特征的統計值
D.只要保持替補出生率，人口就會保持零增長
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【題目】石油降解酶去醛基后變為石化酶，這兩種酶都能催化污泥中石油的分解。
（1）驗證石化酶化學本質所用的試劑名稱是________試劑，酶催化作用的機理是_____________。
（2）下圖為不同條件下，石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結果。
①本實驗的自變量為____________，若要比較石油降解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標是____________________。
②湖泊中能合成石油降解酶的細菌可消除輕微石油污染，這種途徑屬于微生物分解，這一實例說明生態系統具有一定的_______________________________。
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【題目】細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協調。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )
A. b細胞與乙細胞上受體的化學本質都是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細胞的識別
C. 若a細胞為胰島B細胞，則胰島素通過血液循環最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞
D. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
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【題目】如圖是細胞膜結構模式圖，相關敘述中錯誤的是
A. A面是細胞膜的外側，B面是細胞膜的內側
B. ①是蛋白質，與糖類結合形成糖被，與細胞間的信息交流有關
C. 構成細胞膜的蛋白質分子比磷脂分子的運動能力強
D. 細胞膜可以通過高爾基體分泌的囊泡實現自我更新
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【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖回答：
（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，如激素、抗體，隨①____________到達全身各處，與靶細胞表面的②____________結合，將信息傳遞給靶細胞。②_________（填“能”或“不能”）識別所有的信息分子，其本質為____________。
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示______，請舉一個例子：____________________________________。
（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示____________。
（4）由以上分析可知：在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協調，才能使生物體健康地生存。這種協調性的實現不僅依賴于物質和能量的交換，也有賴于信息的交流，這種交流大多與細胞膜的_____有關。
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【題目】如圖表示人體血糖調節的部分生理過程，圖中X、Y表示物質，①表示過程。請回答：
（1）正常人的血糖含量范圍為_________mmol/L。（1mol=1000mmol）
（2）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終作用于胰島B細胞，使其分泌[X]______增多，此過程屬于____調節，胰島屬于該反射弧中的_____；當血糖濃度降低到一定程度時，反過來經過程①使胰島B細胞的活動減弱，這一調節方式稱為______調節。同時，胰島A細胞分泌[Y]_________增加，從而提高血糖含量，維持血糖平衡。
（3）研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損，由于胰島B細胞受損，患者體內X的含量_________，使組織細胞對葡萄糖的_______減弱，導致血糖升高并出現尿糖。
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【題目】下列關于植物激素及其類似物的敘述，正確的是( )
A．失重狀態下根失去向地性的原因是生長素不能極性運輸
B．用不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條的下端，生根效果一定不同
C．用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房，可獲得四倍體無子番茄
D．細胞分裂素能促進果實的生長
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