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【題目】和“稻田內所有生物”生命系統的結構層次相同的是(　　)

①一個大腸桿菌　

②培養皿中的大腸桿菌菌落　

③培養基被污染后，滋生了除大腸桿菌之外的細菌和真菌

A. ②③ B. ③ C. ① D. ②

【答案】B

【解析】稻田內所有生物屬于群落層次。①一個大腸桿菌屬于個體層次，②培養皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次，③培養基被污染后，滋生了除大腸桿菌之外的細菌和真菌屬于群落層次。故選B。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①～⑤表示過程，字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是（）

A. e是一團高度分化狀態的愈傷組織細胞

B. 植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙

C. ①表示在蒸餾水中用酶解法處理植物細胞獲得原生質體

D. 可根據質壁分離現象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關水與生命活動的說法，不正確的是(　　)

A. 細胞發生癌變其自由水含量較正常的細胞低

B. 正在萌發的種子中結合水與自由水的比值下降

C. 在線粒體、核糖體中進行的化學反應都有水生成

D. 自由水和結合水在一定的條件下可以相互轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同環境因素對某植物葉片光合作用速率以及相關物質含量的影響，進行了相關實驗，結果如圖所示。回答下列問題：

（1）為提高提取色素的濃度，研磨前需對新鮮的葉片進行__________處理。植物在缺氮的情況下，葉片會發黃，___________色素的顏色就顯露出來了。與高氮肥組相比，低氮肥組葉片提取分離得到的色素帶中顏色變淺的是從上到下第________條。

（2）Rubisco酶催化CO2和RuBP反應，該酶主要分布在葉肉細胞的____________。卡爾文循環中，生成3個RuBP，需消耗______個三碳糖。

（3）與高氮肥組相比，低氮肥組葉片所處環境中CO2濃度變化對其光合速率的影響較小，最可能原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥 (ddEE)的示意圖，有關此圖的敘述，不正確的是

A. 圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起

B. ②過程中發生了非同源染色體的自由組合

C. 實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖

D. ④過程的實施中通常利用一定濃度的秋水仙素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內元素及其化合物的作用表述正確的是(　　)

A. 血鈣含量過高則會發生抽搐

B. 人體內血鈣含量過低會發生肌無力

C. 核酸中的N只存在于堿基中

D. 攝入過多的脂肪會導致尿液中的尿素含量顯著增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述中，不正確的是（）

A. 除病毒外，一切生物都有核酸 B. 核酸是一切生物的遺傳物質

C. 核酸有DNA 和RNA兩類 D. 核酸的基本單位是核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態平衡是一種動態平衡，包括結構和功能上的穩定。如圖中“置位點”為生態系統所具有的某個理想狀態，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭頭表示物質的傳遞方向。請分析回答：

（1）P、A、B、C、D構成了生態系統的營養結構，這是實現生態系統________等功能的主渠道。任何生態系統都具有一定的抵御外界干擾、保持生態平衡的特性，該特性稱為_________穩定性。

（2）若B中的能量不變，將D的食物比例由B:C=1:1調整為2：1，能量傳遞效率按10%計算，該生態系統傳遞給D的能量是原來的_________倍。假設A攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸作用消耗的能量為c，用于生長、發育和繁殖的能量為d，則由A流入B的能量最多為__________。

（3）圖中碳元素在B、E間以___________形式傳遞。雖然氮元素也是不斷循環的，但農田生態系統中仍需不斷施加氮肥，主要原因是________________。

（4）某研究小組考察了一個位于置位點的湖泊中處于食物鏈最高營養級的某魚種群的年齡組成，結果如表所示：

年齡	0+	1+	2+	3+	4+	5+	6+
個體數	92	187	121	70	69	62	63
年齡	7+	8+	9+	10+	11+	≥12
個體數	72	64	55	42	39	264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1，小于2，其他以此類推。

研究表明：該魚在3+時達到性成熟(進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年），根據表中數據推測該魚種群數量變化趨勢是_________；如果引入該湖泊本沒有的鯰魚并大量繁殖后，導致原魚種減少，從而改變了此湖泊群落演替的方向和速度，此演替類型屬于__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示轉基因抗蟲棉的培育過程。請據圖回答下列問題:

（1）棉花等栽培作物由于______________________，因此很難用常規育種技術培育出相應抗性新品種。

（2）從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因后，常利用___________技術進行擴增。目的基因還可以從基因文庫中獲取，基因文庫包含_____________和_____________等類型。重組質粒除了含有目的基因外，還應含有_____________、_____________、_____________。

（3）農桿菌中的Ti質粒上T—DNA的作用是__________________________。

（4）細菌的基因之所以能在棉花細胞內表達，其原因是__________________________。

（5）要檢測抗蟲棉是否具有抗蟲特性及其抗蟲程度，需要做_____________實驗。

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