【題目】已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規律推測雙親的遺傳因子是（ ）
A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr
C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr
陽光課堂同步練習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于神經遞質的敘述，錯誤的是
A. 突觸前神經元具有合成遞質的能力
B. 突觸前神經元在靜息時能釋放神經遞質
C. 突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質
D. 遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對于細胞分化不同水平的分析，不正確的是( )
A．從細胞水平分析，細胞分化是細胞的形態、結構和功能改變的結果
B．從細胞的亞顯微結構水平分析，細胞分化是細胞器的數目、形態、結構、功能及細胞溶膠的成分和功能改變的結果
C．從蛋白質分子的角度分析，細胞分化是蛋白質種類、數量、功能改變的結果，這是細胞分化的根本原因
D．從核酸分子的角度分析，細胞分化是基因選擇性表達的結果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對酵母菌呼吸作用的探究是同學們感興趣的實驗，現有兩個生物興趣小組分別進行了如下實驗．請根據題設要求作答．
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2 ． 現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示： 
請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（如實驗需要，序號可重復使用）．有氧條件下：；無氧條件下： ．
（2）乙興趣小組利用酵母菌培養液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實驗材料和用具，按圖Ⅱ所示安裝好，探究酵母菌所進行的呼吸作用類型．想得到實驗結論還必須同時設計另一實驗，請指出另一實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？ ． 請預測與結論相符合的現象，并填寫在下表空格中：
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現象 | 結論 | |
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | ||
1 | ②不移動 | 只進行有氧呼吸 | |
2 | ③不移動 | 只進行無氧呼吸 | |
3 | 既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸 | ||
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況．下列敘述錯誤的是（ ）
A.
從圖可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現象
B.
從圖可以看出，HIV侵入后機體能產生體液免疫
C.
從圖可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感
D.
從圖可以看出，HIV對實驗藥物b敏感
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系．請據圖回答：
（1）促進芽生長的最適生長素濃度是molL﹣1 ．
（2）生長素進出細胞的運輸方式是 ．
（3）B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是 ．
（4）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，首先設計了如下三組：
組別 | A | B | C |
濃度（molL﹣1） | 10﹣12 | 10﹣9 | 10﹣6 |
根據上表可知：該實驗是在正式實驗前先做的一個 ． 為進一步精確測定最適濃度，還應該 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞癌變的敘述，正確的是( )
A. 一般的,癌癥患者體內的原癌基因與抑癌基因才表達
B. 癌細胞的代謝往往比一般細胞強
C. 與癌細胞凋亡關系最緊密的細胞器是線粒體
D. 癌細胞只是基因表達出現障礙,遺傳物質并沒有改變
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