【題目】下列關于胚胎工程的敘述，不正確的是（ ）
A. 胚胎工程的理論基礎是哺乳動物體內受精和早期胚胎的發育
B. 排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管
C. 在胚胎移植中，沖卵是指將供體動物子宮內的胚胎沖洗出來
D. 胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】QB噬菌體的遺傳物質（QBRNA）是一條單鏈RNA，當噬菌體侵染大腸桿菌后，QBRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶，然后利用該復制酶復制QBRNA。下列敘述正確的是（ ）
A. QBRNA的復制需經歷形成雙鏈RNA的過程
B. QBRNA的復制需經歷一個逆轉錄過程
C. QBRNA復制后，RNA復制酶基因才能進行表達
D. 一條QBRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是
A. 實驗中每只小桶分別代表相應的雌、雄生殖器官
B. 乙同學模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結合
C. 甲同學模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合
D. 甲、乙將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復才科學準確
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某細胞減數分裂過程中一對同源染色體形態示意圖（字母代表基因）。有關敘述正確的是
A. 圖中的染色體發生基因突變
B. 圖中的四分體結構異常
C. 圖中的染色體沒有基因缺失，表現型無異常
D. 該圖表示二倍體生物的減數分裂過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現有若干能正常繁殖且未交配過的果蠅（甲、乙、丙、丁)，眼色中正常眼（B）對褐眼（b）顯性，體色中灰體（E）對黑體（e）顯性，兩對基因分布情況如下圖所示，所有個體的非同源染色體在減數分裂過程中自由組合。請回答：
（1）乙果蠅減數第二次分裂后期細胞的染色體組數為______，減數第二次分裂后期細胞的基因型為______。丁果蠅產生的次級精母細胞中含Y染色體的數目是______。
（2）若想在F1中獲得基因型BbEe的比例最高，應選用的親本雜交組合為______。若乙和丁雜交，則F1中正常眼灰體雄果蠅所占比例約為______。
（3）B基因轉錄時，RNA聚合酶與DNA分子的某一______部位相結合，轉錄產物mRNA的加工場所在______。
（4）丙果蠅的變異來源是______。果蠅產生的配子中若沒有控制眼色或體色的基因，均會引起受精后發育的幼體致死，則甲與丙雜交產生的后代中存活個體的基因型為______，其在后代中所占比例約為______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為DNA片段的結構圖，請據圖回答：
（1）圖乙表示DNA獨特的_________結構，是由兩條鏈以________的方式盤旋而成。
（2）組成DNA分子的基本單位是____________，它由_______________組成（要求填標號表示）。
（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈是由_____________和______________交替連接的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖一所示的是種子萌發破土時產生的“頂端彎鉤”，研究表明，“頂端彎鉤”的形成與HLSI蛋白的合成有關。圖二是針對于“頂端彎鉤”產生機理的實驗探究。下列相關敘述中不正確的是（ ）
A. 實驗的自變量為乙烯或茉莉素的有無
B. “頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害
C. “頂端彎鉤”產生機理是茉莉素HLSI促進蛋白的合成
D. 茉莉素能給拮抗乙烯在頂端彎鉤形成中的作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
