【題目】將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量．4d后進(jìn)行第二次注射：向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素；向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．對(duì)于第二次注射后三組兔子甲狀腺的放射量速率下降不同的原因下列說法不正確的是（ ）
A．A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最慢
B．A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
C．B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
D．C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變
陽光考場單元測試卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 同源染色體分離 B. 著絲點(diǎn)分裂 C. 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D. 染色體復(fù)制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 作為胞外信號(hào)分子的受體 B. 催化某些生化反應(yīng)
C. 作為離子進(jìn)出細(xì)胞的通道 D. 構(gòu)成細(xì)胞的基本骨架
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是 （ ）
A．蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B．含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽
C．在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子
D．氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖．圖中的甲、乙、丙各代表什么（ ）
A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者
B．甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者
D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是
A．長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血鈣下降，會(huì)引起抽搐
B．新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結(jié)合水
C．植物在冬季來臨之前，自由水/結(jié)合水的值會(huì)下降，從而適應(yīng)寒冷環(huán)境
D．細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇．如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解，請(qǐng)回答：[注：能量單位為：J/（cm2a）]
（1）生態(tài)系統(tǒng)成分為 、 、 和 ．
（2）圖中A代表 ，為保證各營養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是能量流動(dòng) ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是 J/（cm2a），其中第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制發(fā)生的時(shí)期是（ ）
A. 減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)以后 B. 減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)分裂前
C. 減數(shù)第一次分裂的間期 D. 減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 氧濃度為a時(shí)有機(jī)物消耗最少
B. 氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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