【題目】如圖為人體的生命活動調節示意圖，以下敘述不正確的是（ ）
A.血糖的平衡可以通過H→D→F途徑進行調節
B.處于寒冷環境中，人體可通過A→B和A→C→D→F途徑使產熱大于散熱
C.G過程可表示甲狀腺激素對神經系統的發育和功能的影響
D.E過程具有使血液中的激素維持在相對穩定的水平
輕松課堂單元測試AB卷系列答案
小題狂做系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物大分子的敘述中，不正確的是 ( )
A．蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子
B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子
C．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D．多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示生物體內的大分子，分析圖示回答下列問題：
（1）圖中a、b分別是__________。
（2）小麥種子中，物質X是_______，物質Ⅰ是__________。
（3）相同質量的Ⅰ和脂肪徹底氧化分解，耗氧量較多的是_________。
（4）圖中Ⅲ徹底水解的產物共有_________種。
（5）乳酸菌、草履蟲、人細胞中的遺傳物質是_________。（填中文名稱）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體內局部組織細胞與內環境進行物質交換的示意圖，①⑥處的箭頭表示血液流動方向．下列相關敘述不正確的是（ ）
A.圖中③④⑤共同構成細胞生活的內環境
B.腎炎導致⑤處的滲透壓升高引發組織水腫
C.氧氣在體內的擴散途徑是⑤→④→②
D.若圖為胰島組織，⑥處的氨基酸濃度比①處低
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用噬菌體去感染體內含有32P細菌，在細菌解體后含32P的是 （ ）
A. 子代噬菌體的DNA B. 子代噬菌體的蛋白質外殼
C. 子代噬菌體所有部分 D. 子代噬菌體不含32P
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甜菜塊根細胞的液泡中含有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使溶液變紅。這是因為（ ）
A. 鹽酸破壞了細胞壁
B. 鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性
C. 鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性
D. 花青素不溶于水而溶于鹽酸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設計如下實驗．
實驗原理：溫度等條件可以影響酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麥芽糖；用分光光度計測量溶液的吸光度時，物質含量越多，其吸光度越大，因此可測出物質的相對含量．
實驗材料：一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等．
實驗過程如表所示：
步驟 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ．設置水浴缸溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ．取8支試管各加入等量淀粉溶液（mL），分別保溫5min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ．另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ．將相同溫度兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5min | ||||||||
實驗結果：用分光光度計對各組淀粉含量進行檢測，結果如圖所示．
（1）細胞中酶的作用機理是 ， 合成酶的場所是 ．
（2）該實驗的自變量是 ， 無關變量有（至少寫出2種）．
（3）根據實驗結果分析，下列敘述正確的是
A.酶A在20℃條件時活性較高
B.酶A的活性一定小于酶B的活性
C.酶B在40℃條件時活性較高
D.大于50℃條件時，酶A完全失活
（4）此實驗用分光光度計檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性，能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示酶的活性？ ． 原因是 ．
（5）若要進一步探究酶B的最適溫度，實驗設計的主要思路應是在之間設立較小溫度梯度的分組實驗，按上述步驟進行實驗，分析結果得出結論．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】內皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽．內皮素主要通過與靶細胞膜上的內皮素受體結合而發揮生物學效應．ETA是內皮素的主要受體，科研人員試圖通過構建表達載體，實現ETA基因在細胞中高效表達，為后期ETA的體外研究奠定基礎．其過程如圖（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識別序列為C↓TCGAG）．請分析回答：
（1）完成過程①需要的酶是；該酶催化的底物是；
（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使鍵斷開，形成的黏性末端是 ． 用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是 ．
（3）過程④中需要酶，去構建重組質粒．過程⑥中，要用預先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的 ．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因，目的是 ．
（5）人皮膚黑色素細胞上有內皮素的特異受體，內皮素與黑色素細胞膜上的受體結合后，會刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果，試解釋原因：抑制了內皮素對黑色素細胞的增殖和黑色素的形成．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一段時間內同一細胞的線粒體膜、液泡膜對相關物質的相對吸收速率曲線，下列敘述正確的是（ ）
A. 線粒體膜、液泡膜對K＋吸收速率的差異與這兩種膜上載體蛋白的種類和數量有關
B. 線粒體膜、液泡膜對O2吸收速率的不同與線粒體、液泡的功能無關
C. 線粒體膜、液泡膜對K＋、Na＋的吸收速率都有差異，這是受能量供應不同的限制
D. 線粒體膜、液泡膜對圖中相關物質的吸收與生物膜的流動性密切相關
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
