下圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災區使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,試用學過的生物學知識分析:
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(1)曲線下降為什么不可能達到0?_____________________。
(2)曲線回升是通過__________之間的__________來實現的。
(3)殺蟲劑的使用對甲蟲起了作用,這種作用是_______________的,結果導致甲蟲抗藥性。
(4)根據以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點,主要有:①__________,②__________,針對這種缺點,你認為消滅害蟲應采用的較好方法有(舉出在生物學中所學過的兩種方法):a.__________,b.__________。
(1)由于變異是不定向的,部分甲蟲本身具有抗藥性 (2)甲蟲與殺蟲劑 選擇 (3)選擇定向增強 (4)①使害蟲形成更強的抗藥性 ②對環境造成污染a.采用激素防治 b.要用生物防治(或答培育抗病蟲害品種的農作物)
根據自然選擇學說可知,變異是不定向的,在馬鈴薯甲蟲的種群中有各種不同類型的個體,有的沒有抗藥性,而有的具有抗藥性,開始使用殺蟲劑Ⅰ時,一部分沒有抗藥性的個體死亡,但另一部分個體具有抗藥性,能生存下來,逐漸繁殖,后代個體數量逐漸增加。當使用另一種殺蟲劑Ⅱ時,同樣如此。由此可以看出,昆蟲抗藥性的增強,是通過殺蟲劑與害蟲之間來實現的,殺蟲劑的使用對害蟲起了選擇作用,使害蟲種群的抗藥性不斷增強,選擇了抗藥性的個體,所以這種選擇是定向的。使用農藥滅蟲對環境造成了污染,同時使害蟲產生了更強的抗藥性,這是農藥滅蟲的缺點存在。為了避免產生上述負面影響,可以采用激素防治(如使用蛻皮激素、性外激素等)、生物防治(如以蟲治蟲)、培育抗病和抗蟲的新品種農作物等。
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
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(1)曲線下降為什么不可能達到0?
____________________________________________________________________________。
(2)曲線回升是通過________之間的________ 來實現的。
(3)殺蟲劑的使用對甲蟲起了________ 作用,這種作用是________ 的,結果導致甲蟲抗藥性________ 。
(4)根據以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點,主要有:①________ ,②________ ,針對這種缺點,你認為消滅害蟲應采用的較好方法有(舉出在生物學中所學過的兩種方法):a.________ ,b.________ 。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
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(1)曲線下降為什么不可能達到0?
(2)曲線回升是通過________之間的_______________________________來實現的。
(3)殺蟲劑的使用對甲蟲起了________作用,
這種作用是________的,結果導致甲蟲抗藥性________。
(4)根據以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點,主要有:
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
針對這種缺點,你認為消滅害蟲應采用的較好方法有(舉出在生物學中所學過的一種方法)
________________________________________________________________
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