【題目】水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟病（r）為顯性，這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結果如圖所示．下列有關敘述正確的是（ ）
A. 如果只研究莖稈高度的遺傳，則圖中表現型為高稈的個體中，純合子的概率為
B. 甲、乙兩植株雜交產生的子代中有6種基因型、4種表現型
C. 對甲植株進行測交，可得到能穩定遺傳的矮稈抗病個體
D. 乙植株自交后代中符合生產要求的植株占
中考解讀考點精練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請運用所學知識回答下列與植物組織培養相關的問題。
（1）影響花藥培養的主要因素是 和 。在月季花藥培養時，應選擇花期 完全未開放的花營中處于 期的花藥。確定花粉發育時期最常用的方法為____。
（2）下圖表示被子植物花粉的發育過程，圖中所示植物的基因型為AaBb（兩對基因遵循自由組合定律），則②的基因型可能為 。⑦和⑧的基因型是否相同？ 。
（3）植物組織培養的培養基中添加了 等無機營養，為植物細胞生活提供了必需的無機鹽。
（4）由于許多添加劑，如色素、香精等都是植物的____，可利用組織培養等合成技術生產，這樣就滿足了人們更希望使用天然產品、保證食品安全的愿望。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關問題：
（1）比較圖中三條曲線，促進根、芽、莖生長的生長素最適濃度是否相同？___________，三者中對生長素最敏感的是______________________。
（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為___________（用圖中字母回答），二者的生長情況體現了生長素作用具有___________的特點。
（3）除生長素外，能促進細胞生長的植物激素是_____________，植物的生長發育過程中受到_________（填“一種”或“多種”)激素的協調作用。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關四分體的敘述,錯誤的是。
A. 每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體
B. 經過復制的同源染色體都能形成四分體
C. 四分體時期可以發生非姐妹染色單體的交叉互換
D. 四分體出現在減數第一次分裂前期
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某二倍體動物的某細胞內含6條染色體、6個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞
A．將形成配子
B．正在發生基因自由組合
C．處于減數第二次分裂中期
D．此時的染色體數是正常細胞的2倍
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗的說法，不正確的是( )
A. 該實驗采取的方法是類比實驗法
B. 可用重鉻酸鉀溶液來檢測酒精的存在
C. 可用澄清的石灰水來檢測二氧化碳的存在
D. 在無氧呼吸的裝置中，需將酵母液反應一段時間后再將導管通入澄清石灰水中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組研究了某地的兩個湖泊。這一地區有時會發洪水。每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色的和金黃色的。他們不清楚這兩種魚之間的關系，于是作出兩種假說，如圖所示。
(1)在假說甲中，湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚這兩種魚的祖先是_________________。
(2)假說甲中湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ會形成金黃色魚和紅褐色魚的原因是灰色魚通過________形成金黃色魚和紅褐色魚，并通過________，適應環境的金黃色魚和紅褐色魚生存下來，而不適應環境的灰色魚被淘汰。
(3)在假說乙中，湖泊Ⅰ中原來的魚是金黃色魚，湖泊Ⅱ中原來的魚是紅褐色魚，由于________________________________的原因而形成現在湖泊Ⅰ、Ⅱ中的兩種魚。利用DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與________________親緣關系最近，則這一證據能有效支持假說甲。
(4)根據現代生物進化理論，如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚之間繁殖季節不同，說明它們之間已產生了________________________________。
(5)依據現代生物進化理論，________決定生物進化的方向。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假設在水稻農田生態系統中的生物有水稻、雜草、食草昆蟲、食蟲鳥、細菌和真菌等。下圖是生態系統的能量流動分析模式圖。
請回答有關生態學的問題：
(1) 此水稻農田生態系統的消費者是__________________。
(2) 圖中的“能量輸入”的總量是__________________，營養級包括____個。“能量散失”主要指各營養級通過呼吸作用散失的______能，因而能量流動具有___________特點。
(3)下圖是分析第二營養級的“能量儲存”部分的傳遞過程，其能量傳遞方向有兩個，請在下圖中補充完整。
__________
(4)福壽螺原產于南美洲亞馬遜河流域，始初由巴西引入我國進行人工養殖，后來福壽螺在野外迅速增殖蔓延，其中主要原因是___________________________________________。
(5)若福壽螺侵入水稻農田生態系統，會瘋狂吞噬水稻等作物，導致生態系統的_______穩定性下降。為了防治水稻田中的福壽螺，農戶在水稻田里放養鱉。鱉可以吃掉稻田中的草籽、害蟲等，對水稻來說不需要除草、施肥和用藥。由此推測，鱉處于第________營養級，從生態學原理上分析，這種做法的優點有_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【加試題】回答下列（一）、（二）小題。
(一）某研究小組欲用蘋果汁為原料，利用發酵瓶制作果酒和果醋，請分析回答：
(1)將蘋果汁放入發酵瓶，要預留約_________的空間。為得到酒精和糖含量較高的果酒，可在果汁中加入一定比例的_______。若發酵瓶內持續無氣泡產生，則需加入更多的________，使發酵作用盡快發生。
(2)變酸的果酒表面有一層醋桿菌形成的菌膜，若要在該菌膜中篩選高表達量的醋桿菌菌株，可通過獲得________的方法來分離篩選。若要統計獲得菌種的數目，則常采用__________法。對獲得的優質醋桿菌菌種常用劃線法接種在固體培養基_______上低溫保存。
(3)下圖是果酒和果醋的發酵裝置，關于果醋發酵敘述錯誤的是________
A.發酵前，瓶內酒—水混合物的pH需調至7.0
B.發酵過程中，充氣口要適時適量充氣
C.發酵過程中，排氣口排出醋酸發酵產生的CO2
D.發酵完成后，出料口的pH值不再減少
(二）請回答雜交瘤技術和單克隆抗體制備的有關問題。
(1)雜交瘤技術制備單克隆抗體時，利用一定的物質，如生物誘導劑______作介導，使經免疫的小鼠脾細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出融合的細胞再進行細胞的_______培養，獲得純系細胞，同時還要進行____檢驗，以保證獲得的是所需的特定雜交瘤細胞。
(2)獲得雜交瘤細胞后，在體外培養時需要特別加入的天然成分是___________。
(3)有關雜交瘤細胞體外培養的敘述，正確的是_________
A.用固體培養基培養 B.用滋養層細胞支持生長
C.能進行傳代培養 D.需要對細胞進行研磨破碎獲得產物
(4)現在欲利用基因工程技術生產單克隆抗體，科研小組將與抗體形成有關的關鍵基因通過噬菌體導人到受體細胞，該技術的核心步驟是_________,噬菌體是這些關鍵基因的____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
