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【題目】純種紅花紫茉莉(RR)與純種白花紫茉莉(rr)雜篩選得F1，取F1的花藥進行離體培養，然后將幼苗用秋水仙素處理，使染色體加倍得F2，F2的基因型及比例是(　　)

A．RR∶rr＝1∶1 B．RR∶rr＝3∶1

C．Rr∶rr＝1∶1 D．RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1

【答案】A

【解析】

試題分析：純種紅花紫茉莉(RR)與純種白花紫茉莉(rr)雜篩選得F1為Rr，F1產生的配子為R：r＝1：1，經花藥離體培養后且秋水仙素處理，得到RR和rr，所以RR∶rr＝1∶1，選A。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑥表示相關結構。據圖分析錯誤的是

A. ①所示的結構屬于反射弧的感受器

B. 當a處受刺激時，形成局部電流，興奮只能向②傳導

C. ⑥處的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 反射活動必須以完整的反射弧為基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞結構及細胞內物質合成與轉運的示意圖。回答下列問題:

（1）圖中細胞內含有DNA和RNA的結構有________(填序號）。

（2）若該細胞為人的胰島B細胞，合成胰島素的場所是_______(填序號），合成后運輸到______(填序號）中進一步加工。

（3）新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的______轉運到細胞質中。由圖可知一條mRNA可同時結合幾個①結構，其生理作用是_________。

（4）結合示意圖以及④⑤的結構功能分析，雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體，但仍然需要______控制合成某些蛋白質或酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關高等植物細胞有絲分裂不同于動物細胞有絲分裂的敘述中，正確的是

A. 分裂間期染色體進行復制 B. 前期由中心體發出星射線形成紡錘體

C. 中期染色體的著絲點排列在赤道板上 D. 末期出現細胞板，形成細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變異原理在植物育種方面有著廣泛的應用。下圖是用高桿抗病和矮桿不抗病小麥培育矮桿抗病小麥新品種的幾種育種過程。請分析回答相關問題：

（1）培育出的矮桿抗病新品種的基因型是__________。

（2）育種方法①稱為__________,育種原理是__________。與方法②相比,該育種方法的優點是__________。

（3）育種方法③的原理具備的特點有__________(至少答兩點)。

（4）某植物種群中基因型為AA的個體占20%，基因型為aa的個體占50%。若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型，令其自交，則自交子一代所有個體中，基因型為AA的個體占__________，此時種群中A的基因頻率為__________。經這種人工選擇作用，該種群__________(是/否)發生了進化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘述正確的是

A. 鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B. 堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于染色體染色

C. 觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁

D. 細胞內染色體的存在狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為培育二倍體轉基因抗蟲玉米的兩種思路。EcoRⅠ、SmaⅠ、BamHⅠ為限制酶（箭頭所指為酶切位點）。回答下列問題：