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【題目】蛙的受精卵發育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞內不能發生的是

A. 基因的選擇性表達

B. DNA的半保留復制

C. 同源染色體的分離

D. 姐妹染色單體的分開

【答案】C

【解析】蛙的受精卵發育成蝌蚪是細胞分裂和細胞分化共同作用的結果，而細胞分化就是基因的選擇性表達，該行為在細胞內發生，A錯誤；蛙的受精卵進行的是有絲分裂，在有絲分裂間期中進行DNA復制，而DNA的復制特點就是半保留復制，該行為在細胞內發生，B錯誤；同源染色體的分離只發生在減數分裂過程中，而蛙的胚胎發育過程中不進行減數分裂，因此該行為在細胞內不能發生，C正確；在有絲分裂后期時，著絲點分裂導致姐妹染色單體分開，該行為在細胞內發生，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中A圖表示草原生態系統的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。B圖是對圖中的各營養級所含有的能量進行分類剖析。圖2表示草原上兩類動物（植食性動物和肉食性動物）利用食物的過程。（注：圖1中a、al、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

（1）圖1中，本年度流入該生態系統的總能量為，初級消費者中被次級消費者所同化的能量可表示為。（用圖中的字母表示）

（2）圖2中，能量從植食性動物流向肉食性動物的傳遞效率為（用序號表示）；人們在圈養某種植食性動物時，一般需要提高食物的利用率即（用序號表示）。

（3）氣溫逐漸降低時，若⑥保持不變，恒溫動物的⑦/⑥將（填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）若在該草原中存在圖3的食物網，其中a表示鳥的動物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產者量為y，x與y的關系可用柱形圖表示，則a為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個不同的人工生態農業模式圖，據圖分析回答下列問題：

（1）生態系統能量流動具有的特點。如甲所示，人的食物2/3來自于農作物，1/3來自于家禽家畜，若人體重增加300克，則最少要消耗農作物克。

（2）從能量角度分析，設計乙人工生態系統的目的是。在生態系統的組成成分中，沼氣池中的生物屬于。乙中“管道”可為農作物生長提供。

（3）估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時，最常用的方法是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中由C、T、U 3種堿基構成的核苷酸共有（）

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內某一代謝過程，據圖回答下列問題：

（1）圖中②③所代表的物質分別是、，③參與反應的場所是。

（2）圖中④、⑤、⑥所代表的能量最多的是。

（3）如果氧氣供應不足，酵母菌細胞內C6H12O6的分解產物是，反應的場所是。圖中CO2產生場所是。

（4）請寫出該圖所示反應的總方程式，并用箭線標明氧元素的轉移途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲其性別決定方式為XY型，若灰身（A）對黑身（a）為顯性，長翅（B）對殘翅（b）為顯性，剛毛（D）對截毛（d）為顯性，其中A和a、B和b這兩對基因位于常染色體上，位置關系如圖所示，D和d這兩對基因位于性染色體上，請回答下列問題（不考慮基因突變和交叉互換）：

（1）該昆蟲的性別是_________。在細胞分裂的過程中，正常情況下A和a基因分離發生在__________期，復制形成的兩個A基因分離發生在______________，如圖所示的一個性原細胞進行減數分裂產生的生殖細胞的類型有______種。

（2）如圖所示基因型的個體與一表現型為黑身殘翅截毛的個體交配，其后代雌性個體中灰身殘翅截毛個體的概率為_________。

（3）現有基因型為AaBb的雄性個體，請設計一雜交實驗，證明A和B這兩個基因是否都位于同一條染色體上。最好選擇基因型為______的雌性個體與之交配，若后代表現型及比例為________________，則說明A和B這兩個基因位于同一條染色體上；若后代表現型及比例為________________，則說明A和b位于同一條染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎早期培養需要用液體培養基，此培養液的成分是

A．水、無機鹽、維生素、激素、有機鹽、氨基酸、核苷酸、血清等

B．蔗糖、水、無機鹽、維生素、激素

C．蔗糖、水、無機鹽、氨基酸、核苷酸、血清

D．水、無機鹽、維生素、有機鹽、淀粉等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】