【題目】糖原、核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的單體分別是（ ）
A. 單糖、堿基、單糖、氨基酸
B. 葡萄糖、核苷酸、麥芽糖、氨基酸
C. 單糖、核苷酸、果糖、氨基酸
D. 葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸
三新快車金牌周周練系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： 
（1）光反應(yīng)是在[2]上進(jìn)行的，這里分布著光反應(yīng)所需的酶和；物質(zhì)[4]是 ， 其結(jié)構(gòu)簡式為
（2）暗反應(yīng)是在[8]中進(jìn)行的，需要光反應(yīng)為其提供
（3）若突然降低CO2的濃度，則葉綠體中C3含量 ， ATP含量 ．
（4）一個(gè)CO2分子從線粒體中擴(kuò)散到相鄰葉綠體中被利用至少跨過層磷脂雙分子層．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光的方向）( )
A. ②⑤⑦ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ②⑤⑧
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長，培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是
A．噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細(xì)菌
B．在t0～t1時(shí)間內(nèi)，噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)
C．在t1～t2時(shí)間內(nèi)，噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡
D．在t2～t3時(shí)間內(nèi)，噬菌體因失去寄生場所而停止增殖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述合理的是
A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸
B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶
C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸
D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)糖類或脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 各種脂質(zhì)的組成元素均為C、H、O、P
B. 淀粉、纖維素和糖原的單體均為葡萄糖
C. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞腴的*要成分，并參與脂質(zhì)的運(yùn)輸
D. 完全氧化時(shí)，等質(zhì)量的脂肪比糖類所釋放的能量多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是（ ）
A. 生長激素 B. 唾液淀粉酶 C. 胰島素 D. 性激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答： 
（1）圖三中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，標(biāo)記元素所在部位是圖二中的 ． 如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，標(biāo)記元素所在部位是圖一中的 ．
（2）赫爾希和蔡斯采用攪拌、離心等手段，攪拌的目的是 ．
（3）僅有圖三的實(shí)驗(yàn)過程，（能或不能）說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，原因是 ．
（4）赫爾希和蔡斯設(shè)計(jì)的另一組實(shí)驗(yàn)是用侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過保溫、攪拌、離心等步驟后，發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很（高、低），而沉淀物中的放射性很（高、低），該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明進(jìn)入了細(xì)菌．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法不正確的是（ ）
A. 物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離
B. 地理隔離是物種形成的必要條件
C. 自然選擇的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變
D. 不同的物種之間可能具有相同的染色體數(shù)目
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