Question

人體的血紅蛋白由多條肽鏈組成，每條鈦連在基因組中各自對應的基因．如圖表示在人的個體發育過程中構成血紅蛋白的各條多肽鏈所占百分比，圖中1、2、3、4、5、6分別表示不同的多肽鏈．請回答下列問題．

（1）由圖中曲線可得出結論：

 

．
（2）由圖中曲線的變化可以看出，在個體發育的不同階段編碼血紅蛋白各條多肽鏈的基因表達的特點是

 

．
（3）出生后人體發育的不同時期，合成體內蛋白質的氨基酸均主要來原于

 

．在代謝過程中，蛋白質可以通過

 

作用與糖類、脂質之間進行相互轉化，而呼吸作用的中間產物

 

往往是它們相互轉化的橋梁．

Answer 1

考點：細胞的分化,蛋白質的結構和功能的綜合

專題：

分析：分析題圖：圖示表示在人的個體發育過程中構成血紅蛋白的各條多肽鏈所占百分比，圖中1、2、3、4、5、6分別表示不同的多肽鏈．由此可知，在生物體的不同發育階段，血紅蛋白中所含的多肽鏈也是不同的，這體現了在不同階段細胞內基因選擇性表達的特點．

解答： 解：（1）由曲線圖可知，在個體發育的不同時期組成血紅蛋白的多肽鏈存在差異．
（2）由以上分析可知，在個體發育的不同階段，編碼血紅蛋白各條多肽鏈的基因的表達具有選擇性．
（3）合成體內蛋白質的氨基酸均主要來原于食物．蛋白質可以通過脫氨基作用和氨基轉換作用與糖類、脂質之間進行相互轉化，而呼吸作用的中間產物丙銅酸往往是它們相互轉化的橋梁．
故答案為：
（1）在個體發育的不同時期組成血紅蛋白的多肽鏈存在差異（合理即可）
（2）基因的表達具有選擇性
（3）食物    脫氨基作用和氨基轉換    丙銅酸

點評：本題結合曲線圖，考查細胞的分化、蛋白質的結構和功能的綜合，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質，能分析曲線圖提取有效信息答題；還要求考生識記蛋白質的相關知識，屬于考綱識記和理解層次的考查．