| 組別 | 光照/Lx | CO2/% | 液滴移動/mm?h-1 |
| 1 | 0 | 0.03 | 左移15 |
| … | … | … | … |
| 6 | 800 | 0.03 | 右移65 |
| 7 | 1000 | 0.03 | 右移80 |
| 8 | 1000 | 0.05 | 右移105 |
| 9 | 1500 | 0.05 | 右移105 |
| 10 | 1500 | 0.03 | 右移80 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、實驗設計思路是單獨觀察S型細菌各種組分的作用 |
| B、實驗過程中應使用固體培養基培養R型細菌 |
| C、添加S型菌DNA的培養基中只有S型菌落 |
| D、實驗結論是DNA是使R型細菌產生穩定遺傳變化的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
| 遮光 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
| 不遮光 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 試管編號 | 水浴溫度℃ | 凝乳時間而min |
| A | 1O | 不凝固 |
| B | 20 | 7.0 |
| C | 3O | 0.4 |
| D | 40 | 1.5 |
| E | 50 | 4.0 |
| F | 60 | 不凝固 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、成花素廣泛存在于種子植物中 |
| B、植物開花是基因選擇性表達的結果 |
| C、同位素標記法可獲得成花素合成和運輸途徑的直接證據 |
| D、FT基因只存在于植物葉片中而不存在于芽中 |
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