【題目】如圖是人類某染色體DNA片段，其中a、b、c為基因，Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的片段。以下說法正確的是（ ）
A.基因a和基因b轉(zhuǎn)錄的模板鏈所在的DNA鏈可能不同
B.Ⅰ中發(fā)生堿基對的替換，屬于基因突變
C.人類基因組計(jì)劃需要測定DNA上全部基因的堿基序列
D.減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換，可發(fā)生在基因a和基因b之間
【答案】A
【解析】
分析題圖：a、b、c表示3個(gè)基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；I、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的片段。
A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)，以基因的一條鏈為模板，基因a和基因b的模板鏈所在的DNA鏈可能不同，A正確；
B. Ⅰ是無遺傳效應(yīng)的片段，不屬于基因，如果Ⅰ中發(fā)生堿基對的替換，不屬于基因突變，B錯(cuò)誤；
C. 人類基因組計(jì)劃需要測定DNA上的全部堿基序列，C錯(cuò)誤；
D. 四分體時(shí)期的交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，因此不可能發(fā)生在基因a和基因b之間，D錯(cuò)誤。
故選：A。
寒假樂園北京教育出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生態(tài)村建立了立體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，取得較大的經(jīng)濟(jì)效益。下面是該生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。回答下列問題。
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了人工提供飼料的能量外，還包括_____________。沼氣池中產(chǎn)生沼氣的生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于_____________。
（2）雞糞可作為魚的飼料，雞糞中的能量是該生態(tài)系統(tǒng)中的_______________（填“榕樹”“雞”或“魚”）同化的能量。
（3）與單一農(nóng)業(yè)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動的角度來分析，原因是_________________。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的水草、榕樹、魚和雞等全部生物可構(gòu)成一個(gè)群落。群落是指____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家在研究DNA分子的復(fù)制方式時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約要20 min分裂一次)。下列敘述不正確的是( )
A. 若DNA復(fù)制為全保留復(fù)制，則結(jié)果C、D中應(yīng)均為重鏈DNA和輕鏈DNA
B. DNA分子復(fù)制過程中需要的原料、酶分別為脫氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶
C. 用15N標(biāo)記的DNA作為模板，用14N標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，第三次復(fù)制后50%的DNA分子一條鏈含15N一條鏈含14N，50%的分子只含14N
D. 復(fù)制過程中遵循堿基互補(bǔ)配對原則，但可能發(fā)生基因突變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】神經(jīng)元是具有長突觸（軸突）的細(xì)胞，它由細(xì)胞體和細(xì)胞突起構(gòu)成，下圖表示離體的聯(lián)結(jié)起來的兩個(gè)興奮性神經(jīng)元。請回答下列問題：
(1)神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度的分布特征是細(xì)胞外的Na+濃度____（填“高于”或“低于”）細(xì)胞內(nèi)的。神經(jīng)纖維產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是____外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)。
(2)給予B點(diǎn)一個(gè)有效刺激，圖中的 ___（填字母）點(diǎn)能檢測到電位變化。刺激D點(diǎn)，B點(diǎn)不能檢測到電位變化，原因是____。
(3)神經(jīng)沖動在C處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度要慢，原因是 _______ 。
(4)神經(jīng)遞質(zhì)和激素都在動物生命活動中起重要調(diào)節(jié)作用，相同點(diǎn)表現(xiàn)在____（答出2點(diǎn)即可）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖，下列相關(guān)說法，不正確的是
A.若A是骨骼肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動時(shí)，b處乳酸的含量高于a處
B.若A是肺泡細(xì)胞，呼吸急促時(shí)，b處氧氣的含量高于a處
C.若A是肝臟細(xì)胞，饑餓時(shí)，b處葡萄糖的含量高于a處
D.若A是胰島細(xì)胞，飯后半小時(shí)，b處胰高血糖素的含量高于a處
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中，不正確的是
A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f
B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性，莖背地性，測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f
C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下
D. 若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將不含IAA的瓊脂塊a和含有適宜濃度IAA的瓊脂塊a分別放在去尖端的玉米胚芽鞘切段上，給予放置a的胚芽鞘單側(cè)光照射，結(jié)果如下圖，下列敘述正確的是
A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b側(cè)的相等
B. 放a的胚芽鞘彎曲生長體現(xiàn)植物向光性
C. 瓊脂塊d上IAA量小于a的原有的IAA量
D. 胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c側(cè)細(xì)胞不能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況。下列有關(guān)敘述，正確的是
A. 圖1中B、C分別屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者
B. 圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5
C. 圖2中②/(①＋④)的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率
D. 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是（ ）
A.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少
B.從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于非條件反射
C.激素作用于靶細(xì)胞，靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解或脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)
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