孟德爾通過植物雜交試驗，探索遺傳規律，他采用了嚴密的科學方法，下列哪項是正確的
| A．“一對相對性狀的遺傳試驗和結果”……分析問題，提出假說 |
| B．“基因分離定律的實質”……發現問題，提出假說 |
| C．“測交試驗和結果”……分析問題，尋找規律 |
| D．“對分離現象的解釋”……分析問題，提出假說 |
科目：高中生物 來源：2013屆福建省南安一中高三上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
科學的發展離不開科學家們的卓越貢獻。下列有關說法不正確的是 （ ）
| A．魯賓和卡門證明光合作用產生的氧氣來自水，運用了放射性同位素標記法 |
| B．沃森和克里克研究DNA分子的結構時，運用了模型建構的方法 |
| C．羅伯特森通過光學顯微鏡的觀察，提出了生物膜“蛋白質一脂質一蛋白質”的三層結構 |
| D．孟德爾通過豌豆雜交試驗，提出了分離定律和自由組合定律，運用了假說一演繹法 |
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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
孟德爾通過植物雜交試驗，探索遺傳規律，他采用了嚴密的科學方法，下列哪項是正確的
A．“一對相對性狀的遺傳試驗和結果”……分析問題，提出假說
B．“基因分離定律的實質”……發現問題，提出假說
C．“測交試驗和結果”……分析問題，尋找規律
D．“對分離現象的解釋”……分析問題，提出假說
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科目：高中生物 來源： 題型：
孟德爾通過植物雜交試驗，探索遺傳規律，他采用了嚴密的科學方法，下列哪項是正確的（ ）
A．“一對相對性狀的遺傳試驗和結果”……分析問題，提出假說
B．“基因分離定律的實質”……發現問題，提出假說
C．“測交試驗和結果”……分析問題，尋找規律
D．“對分離現象的解釋”……分析問題，提出假說
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科目：高中生物 來源： 題型：
孟德爾通過植物雜交試驗，探索遺傳規律，他采用了嚴密的科學方法，下列哪項是正確的
( )
A．“一對相對性狀的遺傳試驗和結果”……分析問題，提出假說
B．“基因分離定律的實質”……發現問題，提出假說
C．“測交試驗和結果”……分析問題，尋找規律
D．“對分離現象的解釋”……分析問題，提出假說
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