【題目】種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，下列有關(guān)種群的敘述正確的是（ ）
A．出生率和遷入率兩個(gè)重要因素決定著動(dòng)物種群的增長(zhǎng)
B．一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群中，種群增長(zhǎng)率在各個(gè)階段是不同的，數(shù)量為K/2時(shí)增長(zhǎng)速率最大
C．種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段
D．合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的分析，不正確的是（ ）
A. 適當(dāng)降低溫度對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾屎退\(yùn)輸物質(zhì)種類都有很大影響
B. 載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對(duì)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊戄^為顯著
C. 受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大的運(yùn)輸方式是被動(dòng)運(yùn)輸
D. 土壤通氣狀況對(duì)陸生植物根系的主動(dòng)運(yùn)輸有很大影響
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法
B.探究酵母菌的呼吸方式可用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
C.摩爾根運(yùn)用假說(shuō)－演繹法證明了基因位于染色體上
D.沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)若A、B是植物細(xì)胞，融合完成的標(biāo)志是_______________________________________
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞用________使其分散開(kāi)來(lái)；由A、B到C的過(guò)程中，常用的不用于植物細(xì)胞融合的手段是______________________________________，所形成的D稱為________________。A、B融合為C的過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有________性。
(3)若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了__________________，圖中B為________________________________。
(4)若該過(guò)程是制備單克隆抗體，在由A、B到C的過(guò)程中，所形成的C有__________種，用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是________________
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】單克隆抗體制備過(guò)程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì)胞，其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷。現(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的多種B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)（如圖所示），則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是( )
A. 沒(méi)有活細(xì)胞，不產(chǎn)生抗體
B. 沒(méi)有活細(xì)胞，產(chǎn)生抗體
C. 細(xì)胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，能檢測(cè)到專一性抗體檢驗(yàn)
D. 細(xì)胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，不能檢測(cè)到專一性抗體檢驗(yàn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是( )
A．若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B．若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C．若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是( )
A．圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B．圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加
D．X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 如果X代表血糖，在a→b時(shí)段血糖濃度的升髙主要是因?yàn)楦翁窃纸猓瑒tb→c的變化過(guò)程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān)
B. 如果X代表抗利尿激素，c→d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收增強(qiáng)
C. 如果X代表CO2,c→d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度增加
D. 如果X代表甲狀腺激素，則分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）
A．原核生物細(xì)胞沒(méi)有線粒體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B．原核生物細(xì)胞無(wú)葉綠體，但可能進(jìn)行光合作用
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以DNA或RNA為遺傳物質(zhì)
D．原核生物細(xì)胞中沒(méi)有核糖體，真核生物細(xì)胞中含有核糖體
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