【題目】人體的肝細(xì)胞遺傳物質(zhì)中含有的堿基種類(lèi)是（ ）
A. 8 B. 7 C. 5 D. 4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為研究生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA3）對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外，可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱(chēng)___________。圖中“？”處理方式是_________。
（2）實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí)，應(yīng)將IAA加在______________（填“基部培養(yǎng)液中”或“胚芽鞘尖端”），原因是______________。若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時(shí)，玉米胚芽鞘的長(zhǎng)度___________（填“會(huì)”、“不會(huì)”或“不一定”）減少。
（3）據(jù)圖推斷IAA和GA3混合使用后具有_____________作用。后續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞，分裂間期明顯變短，間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是_______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某種處于試驗(yàn)研究階段的止痛藥Q存在一定的副作用，表現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的肝腫大和代謝減慢，且連續(xù)服藥兩個(gè)月內(nèi)效果愈加顯著。現(xiàn)提供下列材料，請(qǐng)完成對(duì)該止痛藥Q副作用的研究。
材料用具：成年實(shí)驗(yàn)兔、止痛藥Q(已用生理鹽水配制成試劑)、注射器、飼料、天平、氧濃度傳感器等。
(說(shuō)明：達(dá)到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異顯著所需時(shí)間為10天；各指標(biāo)具體測(cè)定方法不作要求；以上材料用具的數(shù)量均能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路：
第一步：選取①______________________的成年實(shí)驗(yàn)兔130只，先用相關(guān)儀器對(duì)其中的10只依次測(cè)定②______________________，并記錄；
第二步；將剩余的成年實(shí)驗(yàn)兔均分為甲、乙兩組；
第三步：除正常飼養(yǎng)外，甲組實(shí)驗(yàn)兔每天定時(shí)注射適量的止痛劑Q，乙組③__________________________________；
第四步：④______________________________________，依次測(cè)定相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)，并記錄；
第五步：對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在如圖坐標(biāo)系中繪制相關(guān)指標(biāo)的變化曲線。
__________________________________
(3)分析討論：
①有人認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)選用成年實(shí)驗(yàn)兔比幼年實(shí)驗(yàn)兔更為科學(xué)，理由是_________________________________。
②另有研究表明，甲組兔子的某些神經(jīng)突觸間隙中乙酰膽堿(一種興奮性化學(xué)遞質(zhì))的含量升高，據(jù)此推測(cè)，止痛藥Q的作用機(jī)理可能是_____________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)種群特征的分析正確的是
A．種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率
B．“J”型增長(zhǎng)的種群中沒(méi)有死亡率、遷出率
C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化的主要依據(jù)是年齡組成
D．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)值
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)菌對(duì)各種抗生素的藥敏程度實(shí)驗(yàn)方法如下：在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)著狀況相同的某種細(xì)菌，將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在不同固體培養(yǎng)基的表面，抗生素向周?chē)鷶U(kuò)散，如果抑制生長(zhǎng)，則在濾紙片周?chē)霈F(xiàn)抑菌圈（圖中里面的圈），結(jié)果如圖所示。
（1）衡量本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的指標(biāo)是________。
（2）上述圖中最有效的是___________培養(yǎng)皿中的抗生素。
（3）用上述最有效的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行處理，并測(cè)定細(xì)菌數(shù)量變化，如圖所示：
①向培養(yǎng)基中加抗生素的時(shí)刻為_________________點(diǎn)。
②細(xì)菌種群進(jìn)化是定向的，而變異是__________________，細(xì)菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之____（填“前”“中”或“后”），抗生素對(duì)細(xì)菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”，而是_________。
③盡管有抗藥性基因存在，但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染，原因在于細(xì)菌種群中______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鴿子從出生到成年，雌雄個(gè)體在外觀上幾乎完全一樣，僅憑肉眼難以區(qū)別性別。已知雌性鴿子的性染色體組成為ZW，雄性鴿子的性染色體組成為ZZ。在鴿子中Z染色體的復(fù)等位基因，BA（灰紅色）對(duì)B（藍(lán)色）為顯性，B對(duì)b（巧克力色）為顯性。現(xiàn)有一只藍(lán)色鴿子和一只灰紅色鴿子交配，后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個(gè)體。則親代藍(lán)色鴿子、親代灰紅色鴿子與子代巧克力色鴿子的性別分別是
A. 不能確定、不能確定、雌性 B. 雄性、雌性、雄性
C. 雄性、雌性、不能確定 D. 雄性、雌性、雌性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
B. 若c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物
D. 若b是體外受精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A. 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C. 胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
D. 衰老細(xì)胞的體積和細(xì)胞核體積都縮小
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】教學(xué)樓前有4棵香樟樹(shù)，其中的一棵香樟樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是
A. 細(xì)胞→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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