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【題目】下圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強度變化的關系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中a、b、c、d、e點的對應關系是

A. ②①④③⑤ B. ②④①③⑤ C. ①②④③⑤ D. ①③②④⑤

【答案】A

【解析】a點處于黑暗中，表示植物葉片只進行呼吸作用，所以對應②；b點表示葉片既有光合作用又有呼吸作用，但是呼吸作用速率大于光合作用速率，所以對應①；c點表示光合作用速率=呼吸作用速率，葉片即不從外界吸收氧氣，也不釋放二氧化碳，所以對應④；d點表示光合作用速率大于呼吸作用速率，向外界釋放氧氣，并吸收二氧化碳，所以對應③；e點表示達到光飽和點，此時需要向外界釋放更多的氧氣，需要吸收更多的二氧化碳，所以對應⑤，故選A。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養液的試管中，以白熾燈作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%，根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2（如圖所示）。請分析回答下列問題：

（1）比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是________。EF段________不再成為光合速率的主要限制因素，若C處突然關閉臺燈，葉綠體中C3含量將如何變化？____________。

（2）F點的含義是________________________________。若用缺鎂培養液培養小球藻，其他條件不變，F點應向________移。

（3）卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，光照一定時間（從1秒到數分鐘）后殺死小球藻，同時提取產物并分析。實驗發現，僅僅30秒的時間，二氧化碳已經轉化為許多種類的化合物。欲確認CO2轉化形成的第一個產物的名稱，應________光照時間并同時進行檢測，當檢測的化合物只有一種時，這種化合物就是第一個產物。

（4）該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗，實驗結果見下表：

溫度（℃）	10	20	30	40	50
光照下釋放O2（mg/h）	9．67	14．67	19．67	21．67	19．33

請根據預實驗結果，設計進一步的探究實驗：

材料用具：小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養液、水浴鍋（控制溫度）、量筒等。

該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：

①_____________________________；②______________________________________。

實驗步驟：

第一步：將等量的含有足量CO2緩沖液的培養液裝入試管，___________________浸入試管中，分別放入5個水浴鍋中。

第二步：分組控制溫度，使其依次為_____________________________，并分別編號（溫度梯度差為1℃）。

第三步：光照6 h后測定O2的釋放量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答以下問題

（1）最有可能屬于病毒的是，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是，病毒的生活及繁殖必須在內才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是，它唯一的細胞器是；它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是．
（3）圖中能進行光合作用的是，能完成此生理過程是因為其內含有、，因而它是一類營生活的生物．
（4）圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為：其DNA主要存在于，而A、B兩種細胞的DNA主要存在于．