【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是
A. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B. 熱帶雨林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)
C. 圍湖造田擴(kuò)大耕地降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
【答案】D
【解析】負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，A正確；熱帶雨林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，B正確；圍湖造田用于耕地，由于會降低該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，進(jìn)而導(dǎo)致其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低，所以會降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后，恢復(fù)到原狀的能力，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性，D錯誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是
A. 鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B. 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
C. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
D. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到赤道板和染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某鏈狀多肽由39個氨基酸脫水綜合而成，其中含有3個丙氨酸，現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物。（如圖）下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是（ ）
A. 該過程肽鍵數(shù)目減少5個 B. 水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90
C. 水解產(chǎn)物至少有6個氨基 D. 產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時間變化如下圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓
B. 與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)對應(yīng)時刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大
C. AB段失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，從而出現(xiàn)BC段的變化
D. B點(diǎn)對應(yīng)的時刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答
(1)比較該圖A、B兩部分，高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________(填標(biāo)號)。若B是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有___________(填名稱)，它的作用是與__________有關(guān)。
(2)用含有3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖A所示的細(xì)胞中研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸，該研究方法為_________________。
(3)細(xì)胞核是細(xì)胞__________________的控制中心。
(4)圖A、B中細(xì)胞器是雙層膜結(jié)構(gòu)的包括____________(填標(biāo)號)。若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用______________染液著色。
(5)B圖中合成蛋白質(zhì)的場所是____________(填標(biāo)號)，其合成方式為____________。
(6)RNA主要分布于A圖中的____________(填名稱)；DNA主要分布在細(xì)胞核的____________。
(7)圖中的細(xì)胞膜和____________、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸
B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
C. ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸
D. 蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A. 1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色 B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列圖示，回答問題：
（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是 。
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是 。
（3）在顯微鏡下觀察B，換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋。由于B通體近乎透明，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略 （明/暗），物象更清晰，便于觀察。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 一分子的麥芽糖將分解成一分子葡萄糖和一分子果糖
B. 如果溫度升高5℃，則f點(diǎn)向左上方移動
C. 保持麥芽糖酶的量一定是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量之一
D. f～g段不再上升的原因很可能是麥芽糖已消耗完
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