（10分）請(qǐng)回答與光合作用有關(guān)的問(wèn)題：
（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。
據(jù)圖回答：
①?gòu)?qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是＿＿＿。一個(gè)CO2分子被固定后，形成兩個(gè)＿＿＿分子，并且被＿＿＿還原，進(jìn)而生成糖類。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是＿＿＿（a、b、c、d）。
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí)，＿＿＿植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
（7分）請(qǐng)回答與光合作用有關(guān)的問(wèn)題：
（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。
據(jù)圖回答：
①?gòu)?qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是
＿＿＿。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是＿＿＿
（a、b、c、d）。
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí)，＿＿＿植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。
（2）植物光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自H2O，還是來(lái)自CO2？
請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論。
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省莊河市第六高級(jí)中學(xué)高二開(kāi)學(xué)初考試文科生物試卷 題型：綜合題
（10分）請(qǐng)回答與光合作用有關(guān)的問(wèn)題：
（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。
據(jù)圖回答：
①?gòu)?qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是＿＿＿。一個(gè)CO2分子被固定后，形成兩個(gè)＿＿＿分子，并且被＿＿＿還原，進(jìn)而生成糖類。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是＿＿＿（a、b、c、d）。
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí)，＿＿＿植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年四川省綿陽(yáng)中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型：綜合題
（3分）請(qǐng)回答與光合作用有關(guān)的問(wèn)題：
甲、乙、丙三種植物光和作用強(qiáng)度光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。據(jù)圖回答：
①?gòu)?qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是 。
②乙植物達(dá)到最大光和作用強(qiáng)度所學(xué)的最低光照強(qiáng)度是
（叢a、b、c、d四點(diǎn)中選擇）
③當(dāng)從光照強(qiáng)度從a到b時(shí)， 植物光合作用強(qiáng)度增加得最快。
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧撫順縣高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
Ⅰ、（6分）請(qǐng)回答與光合作用有關(guān)的問(wèn)題：
甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。據(jù)圖回答：
①?gòu)?qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是＿＿＿。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是＿＿＿（a、b、c、d）。
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí)，＿＿＿植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。
Ⅱ、（8分）在低溫條件下,將細(xì)胞置于研缽中,加入某種溶液研磨后,將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離,第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上層液體S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上層液體S2;第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上層液體S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上層液體S4.根據(jù)下列問(wèn)題填入相應(yīng)符號(hào)(S1—S4和P1—P4)。
（1）含DNA最多的部分是 。
（2）與光合作用有關(guān)的酶存在于 部分。
（3）蛋白質(zhì)含量最多的部分是 。
⑷核糖體存在于 。
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