【題目】下列有關曲線的敘述正確的是
![]()
A.若X代表細胞壁與原生質層間的距離,則Y可代表細胞在質壁分離與復原中液泡色素的濃度
B.若X代表含氧量,則Y可代表蘋果細胞呼吸總強度,且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙
C.若X代表實驗溫度,則Y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙
D.若X代表層析后葉綠體色素與濾液細線間的距離,則Y可代表色素在層析液中的溶解度
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對玉米種子胚軸生長都有一定的影響,科研人員進行了相關實驗,結果如圖甲所示。同時研究了玉米及其田間一種雙子葉雜草對某種生長素類似物的適應情況,結果如圖乙所示。由此可初步推測
![]()
A. 此濃度的CaCl2溶液對胚軸的生長有促進作用
B. 實驗中添加赤霉素的時間是c點
C. 表示玉米受不同濃度生長素類似物影響的是曲線I
D. g點所對應濃度的生長素類似物可作為除草劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中甲為突觸結構, 乙為反射弧模式圖, 關于兩圖的說法不正確的是( ) 。
![]()
A. 甲圖所示的結構在乙圖中有兩處
B. 甲中③ 的內容物釋放至 ⑤ 中主要借助生物膜的選擇透過性
C. 若切斷乙圖中的 c 點, 則刺激 b 點后,a 點會興奮, d 點不會興奮
D. 甲中神經沖動從 A 傳至 B , 要發生電信號 → 化學信號 → 電信號的轉變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細胞有氧呼吸中含碳物質的變化是葡萄糖
丙酮酸
CO2,其中①②表示兩個階段。下列敘述錯誤的是()
A. ①和②中產生[H]較多的是②
B. ①和②產生的[H]都用于生成H2O
C. ①和②是有氧呼吸中釋放大量能量的階段
D. ①和②發生的場所分別是細胞質基質和線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物光合作用產物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是
![]()
A. 圖中所列細胞應該都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
B. 圖中信息可以體現細胞膜的功能及載體蛋白的特異性
C. 如果上圖中的蔗糖改為麥芽糖則單糖轉運載體的種類不變
D. ATP合成抑制劑和蛋白質活性抑制劑都會抑制圖中蔗糖的運輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內發生的兩個化學反應,圖中①②③④表示相應的化學鍵。下列相關說法正確的是( )
![]()
A. 進行圖示的水解過程,③和④均斷裂
B. 圖中酶1和酶2的化學本質相同,但是二者的種類不同
C. 細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯系
D. ATP與ADP相互轉化的能量供應機制只發生在真核細胞內
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定濃度的Na+溶液中,離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化,產生神經沖動。圖示為該部位受刺激前后膜兩側電位差的變化。下列相關說法正確的是( )
![]()
A. 接受刺激后,由a變為c是K+不斷進入膜內的緣故
B. 由c到e的過程只消耗由線粒體提供的能量
C. c點的大小與膜外Na+濃度直接相關
D. 受刺激產生的神經沖動,只能向軸突的方向傳導
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時
![]()
A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多
D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于興奮傳導的敘述,正確的是
A. 神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B. 神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位
C. 突觸小體完成“化學信號
電信號”的轉變
D. 神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com