【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置下如圖）得到幾種不同有機產物，其中脫下的氨基酸均以游離態正常存在．下列有關該過程產生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數目的敘述錯誤的是（ ） 
A.肽鍵數目減少4個
B.氫原子數目增加8個
C.氨基和羧基分別增加4個
D.氧原子數目增加2個
【答案】D
【解析】解：A、根據圖示，五十肽是條多肽鏈，含有50﹣1=49個肽鍵．如果將其中的2個丙氨酸去掉后，就形成兩條多肽鏈和3個氨基酸，則肽鍵數=47﹣2=45，因此肽鍵數減少了4個，A正確；
B、由于減少了4個肽鍵，相當于多增加了4個水分子，因此氫原子數目增加了8個，B正確；
C、一條肽鏈變成二條肽鏈，氨基和羧基各增加1個，而兩個丙氨酸也含有2個氨基和羧基，加上第50位的氨基酸，故氨基和羧基分別增加4個，C正確；
D、由于減少了4個肽鍵，相當于多增加了4個水分子，因此氧原子數目增加了4個，D錯誤．
故選：D．
根據題意和圖示分析可知：50肽是由50個氨基酸形成的，至少有1個氨基和一個羧基，共49個肽鍵，將2個丙氨酸去掉后，形成兩條肽鏈和3個氨基酸，肽鍵數目減少4個，氨基和羧基分別增加4個；該過程中肽鍵數目減少4個，需要消耗4分子水，氫原子數目增加8個，氧原子數目增加4個．
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新黃岡兵法密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲、乙分別表示某種植物生殖與發育過程中細胞內染色體和DNA相對含量的變化曲線和某細胞分裂圖，據圖回答下列問題。
圖甲 圖乙
（1）圖中 “---”表示_______含量的變化，表示減數分裂的階段是______，表示受精作用的點_______。
（2）著絲點分裂的點是_____，圖乙所示細胞是圖甲的______。
（3）OA段細胞的主要變化是___________________________________________。
（4）AB段細胞幾乎不能合成RNA，原因是__________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一種生態農業模式是在水稻田中養鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料．下列關于該模式的敘述中，錯誤的是（ ）
A.雜草和水稻是生產者
B.鴨與害蟲的種間關系為捕食關系
C.雜草和水稻的種間關系為競爭關系
D.水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農田生態系統
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】把兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出兔子的血紅蛋白，這說明（ ）
A. 所有的生物共用一套遺傳密碼
B. 蛋白質的合成過程很簡單
C. 兔血紅蛋白的合成基因進入大腸桿菌
D. 兔子的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
（1）胃酸可以殺滅進入胃內的細菌，這屬于機體的____免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質成分有消化作用，這體現了酶的____性。
（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節和神經－體液調節的共同調控，如下圖所示。
步驟 | 實驗操作 | 4小時胃液分泌量 |
1 | 假飼 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃竇，再假飼 | + |
3 | 假飼，并注射一定量的胃泌素 （控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當） | + + + + + + + + + |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼 | + + + + |
備注 | 假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數量表示胃液分泌量多少 | |
①胃泌素通過____運輸到達胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調節方式叫做______。
②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有___。
（3）為探究兩種調節機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續進行了實驗，如上右表，分析回答：
①步驟2中胃液的分泌是___調節的結果。
②步驟3的目的是_________。
③步驟4是為了確定在___調節作用下的胃液分泌量。
④重復上述實驗均得到相同結果，表明在頭期胃液分泌的兩種調節機制中，___的作用效應更大；二者共同作用效應___（大于/小于/等于）各自單獨作用效應之和。
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【題目】堿基 A 與 T 的互補配對可以發生在人體下列哪些細胞結構中（ ）
①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④細胞質基質 ⑤核糖體
A．①② B．①②③ C．①②⑤ D．①②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（12分）某校生物系同學野外實習分為兩個小組。
（一）甲組同學調查某草原田鼠數量時，在設置1公頃的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標記過的個體10只，請回答下列問題：
（1）若該地區田鼠種群個體總數為N，則N約為 只。
A．30 B．32 C．64 D．96
（2）要使上面所計算的種群個體總數和實際相符，以下條件必須滿足的是 （多選）。
A．有較多個體遷出調查區
B．調查區內沒有較多個體死亡
C．調查區內沒有較多個體出生
D．有較多個體遷入調查區
（3）甲組同學調查時得知，該草原環境氣候多變，在這種環境中生存機會最多的種群是
A．形體較小的種群
B．個體差異較小的種群
C．形體較大的種群
D．個體差異較大的種群
（二）乙組同學進行雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查。
（1）為了保證調查的隨機性，本小組同學結合地塊采取了如圖所示的取樣方法，該方法叫 。
（2）上圖是調查時確定的樣方之一，圓圈表示個體，請將應該計數的圓圈涂黑。
（3）下面是乙組對苦荬菜調查的結果統計，則該塊地上苦荬菜的種群密度為 株/m2。
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