（6分）回答下列問題
I.某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.25、0.50和0.25，請回答：
（1）現(xiàn)代生物進化論的理論核心是 。
（2）如果該種群沒有發(fā)生遷入遷出、突變，環(huán)境對基因也不起作用，但只有表現(xiàn)型相同的個體之間才能交配(性狀的遺傳為完全顯性)，則子一代A的基因頻率將 （大、小、不變），子一代是否發(fā)生了進化？ （是、否），理由是 。
II. 胚胎致死會引起基因頻率的改變，在野生普通鯽魚中偶然得到兩條無鱗的鯽魚，將無鱗魚和純合體野生型魚雜交，子一代有有鱗魚(野生型)占50％，另外50％的魚在兩側(cè)各有二列鱗片(單列鱗)；將單列鱗片的魚進行互交，后代F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗(鱗片不規(guī)則覆蓋于一部分表皮上)，它們的比例是6：3：2：1， F2的單列鱗與無鱗相互交配，有三分之一的的單列鱗后代表現(xiàn)型及比例為 ，該種群中基因 （填字母用A、a、B、b……表示）將逐漸降低。
科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江哈爾濱第六中學高三第二次模擬考試理綜（生物部分）（帶解析） 題型：綜合題
（13分）回答下列實驗問題
I.某小組用黑藻進行光合作用的實驗，他們將一枝黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液（其中添加有稀NaHCO3，在一定時間內(nèi)可維持培養(yǎng)液中CO2濃度的相對穩(wěn)定）的廣口瓶中（室溫25℃），可觀察到光下葉片放出氣泡（不考慮O2在水中的溶解）。他們以太陽燈（冷光源，產(chǎn)生熱量忽略不計）作為光源，移動太陽燈使之與廣口瓶的距離不同，結(jié)果如圖1中的曲線，請回答：
（1）該實驗研究的是 對光合速率的影響，除了改變太陽燈與廣口瓶的距離外，還可以在不改變太陽燈與廣口瓶的距離的情況下通過改變 來完成這一實驗，以 作為觀測光合速率指標。
（2）A點時液滴 （左移、右移、不動）。
II. （1）有同學認為在以淀粉為材料，探究溫度對酶活性影響的實驗中，不宜選用斐林試劑鑒定麥芽糖，原因是 。
（2）有同學準備以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響？你認為是否妥當？ ；原因是 。
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科目：高中生物 來源：2011屆遼寧省沈陽二中高三第五次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
回答有關(guān)生態(tài)學和環(huán)境保護問題。
（1）下圖是瑞士某森林落葉松松針長度和灰線小卷蛾幼蟲數(shù)量在1951~1990年變動情況。請回答下列問題：
①灰線小卷蛾與落葉松之間的種間關(guān)系是 。
②分析圖中曲線變化可知，高密度幼蟲減小松針大小，導致灰線小卷蛾種群 ，而灰線小卷蛾種群的這一變化又使松樹得以恢復。灰線小卷蛾種群與松樹的
這一變化是生物群落內(nèi)部 調(diào)節(jié)的實例，這種調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng) 能力的基礎。
（2）下圖表示的是某些人類話動所導致的環(huán)境問題，將以下各項內(nèi)容的字母代號按因果關(guān)系填入框內(nèi)。
A．濫伐森林，濫墾草原； B．酸雨；
C．過量開采非可再生資源； D環(huán)境問題；
E．水土流失； F資源的不合理利用；
G．盲目擴大耕地面積； H．大量燃燒煤和石油；
I．全球變暖； J．土地荒漠化
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科目：高中生物 來源：2011屆福建省莆田市高三適應性練習（理綜）生物部分 題型：綜合題
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變
化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼
吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi) 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內(nèi)能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
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①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結(jié)果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ，神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于
（填物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑?br />（2）研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細胞為T細胞，其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 
。
（3）目前普遍認為， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。在人和高等動物體中， 調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江哈爾濱第六中學高三第二次模擬考試理綜（生物部分）（解析版） 題型：綜合題
（13分）回答下列實驗問題
I.某小組用黑藻進行光合作用的實驗，他們將一枝黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液（其中添加有稀NaHCO3，在一定時間內(nèi)可維持培養(yǎng)液中CO2濃度的相對穩(wěn)定）的廣口瓶中（室溫25℃），可觀察到光下葉片放出氣泡（不考慮O2在水中的溶解）。他們以太陽燈（冷光源，產(chǎn)生熱量忽略不計）作為光源，移動太陽燈使之與廣口瓶的距離不同，結(jié)果如圖1中的曲線，請回答：
（1）該實驗研究的是 對光合速率的影響，除了改變太陽燈與廣口瓶的距離外，還可以在不改變太陽燈與廣口瓶的距離的情況下通過改變 來完成這一實驗，以 作為觀測光合速率指標。
（2）A點時液滴 （左移、右移、不動）。
II. （1）有同學認為在以淀粉為材料，探究溫度對酶活性影響的實驗中，不宜選用斐林試劑鑒定麥芽糖，原因是 。
（2）有同學準備以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響？你認為是否妥當？ ； 原因是 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省莆田市高三適應性練習（理綜）生物部分 題型：綜合題
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi) 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內(nèi)能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結(jié)果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖，據(jù)圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ，神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于
（填物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑?/p>
（2）研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細胞為T細胞，其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 。
（3）目前普遍認為， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。在人和高等動物體中， 調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動。
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