【題目】人體的體液是指（ ）
A.細胞外液和消化道
B.細胞內液和血漿
C.細胞內液和細胞外液
D.血漿，組織液，淋巴
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【題目】某同學想設計一個實驗來研究種子萌發所需要的外界條件。先按下圖所示,將3粒大豆種子A、B、C用細繩分別系在部分插入燒杯內水中的玻璃棒上的a、b、c三處。經過一段時間后,發現三粒種子中只有B種子萌發。請分析后回答下列問題。
(1)本實驗由____組對照實驗組成,實驗結果說明種子萌發的條件是____。
(2)種子正常萌發還與適宜的____等外界條件有關。
(3)這些種子在萌發過程中總質量在____,有機物總量在____(填“增加”“不變”或“減少”)。
(4)這些種子在萌發過程中所利用的營養物質主要來自____。
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【題目】細胞的有絲分裂與減數分裂共有的特征是
A. 子細胞中染色體與核DNA的比值都為1/2
B. 都有DNA的復制和有關蛋白質的合成
C. 都存在基因突變和基因重組
D. 都存在同源染色體的聯會和分離
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【題目】為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學家釋放了一定量的標記過的斜紋夜蛾，適當時間后用殺蟲燈誘殺，統計標記個體的個數占釋放總數的比例(回收率)，結果如下圖。下列敘述正確的是（ ）
A. 若標記總量為N，回收率為a，則斜紋夜蛾的種群密度為N/a
B. 誘捕距離加大，被標記個體占被誘捕總數的比例上升
C. 該研究說明，殺蟲燈的殺蟲效果與燈的高度無關
D. 用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡組成
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【題目】食醋中的醋酸成分是活細胞不需要的小分子物質，蔗糖不能直接進入活細胞。但用食醋和蔗糖可以將新鮮的大蒜頭很快地腌成糖醋蒜，其原因是
A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活細胞的間隙中
B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細胞表面
C.醋酸能固定和殺死活細胞，使細胞膜失去選擇透過性
D.因腌的時間過久，兩種物質均慢慢進入了活細胞
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【題目】下列關于酶的敘述正確的是
A. 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物
B. 一個細胞中酶的種類和數量始終不會改變
C. 酶通過提供化學反應的活化能提高反應速度
D. 低溫破壞了酶的空間結構而使酶的活性降低
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【題目】如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
A. 第二次觀察（d)和第一次觀察(b)形成對照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照
B. 該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程
D. 增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性
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【題目】下圖表示三個神經元及其聯系。其中“—○—<”表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式)，為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向，進行了相關實驗。聯系圖解回答下列問題：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為______，能代表反射弧的結構為(用圖中序號表示)____________；
(2)刺激圖中b點，則b點發生的膜電位變化是由外正內負變成___________，圖中____點（用字母表示）可發生興奮；
(3)若刺激d點，圖中________點（用字母表示）可發生興奮；
(4)一個神經元的突觸小體與下一個神經元的___________相接觸而形成突觸。
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【題目】腎上腺-腦白質營養不良（ALD）是一種伴X染色體的隱性遺傳病（用d表示），患者發病程度差異較大，科研人員對該病進行了深入研究。為確定該家系相關成員的基因組成與發病原因，科研人員進行了如下研究。
（1）首先提取四名女性與此基因有關的DNA片段并進行PCR，產物酶切后進行電泳（正常基因含一個限制酶切位點，突變基因增加了一個酶切位點），結果如圖。
由圖2可知突變基因新增的酶切位點位于____（310bp/217bp/118bp/93bp）DNA片段中；四名女性中____是雜合子。
（2）已知女性每個細胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態而失活，推測失活染色體上的基因無法表達的原因是____。
（3）分別提取四名女性的mRNA作為模板，_____出cDNA，進行PCR，計算產物量的比例，結果如表。
綜合圖與表，推斷II-3、II-4發病的原因是來自_____（父方/母方）的X染色體失活概率較高，以___基因表達為主。
（4）如圖家系中II-1（不攜帶d基因）與II-2婚配后，若生男孩，是否患病？____，原因是____。若生女孩，是否患病？_____，原因是______。
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