人體要維持正常的生命活動，需要通過復雜而精巧的調節機制來實現，請分析回答相關問題：
（1）在外界環境發生劇烈變化的情況下，人體內環境仍能維持穩態。當環境溫度較高時，人體主要可通過出汗和 方式增強散熱，大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，
滲透壓感受器興奮，分泌 ，同時傳至大腦皮層產生渴覺。寒冷環境中，下丘腦分泌TRH，作用于垂體，促進其合成分泌TSH，最終促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種甲狀腺激素分泌的調節稱為 。
（2）人體進食后血糖含量升高，此時 可以分泌胰島素，若作用于靶器官肝臟，將多余的血糖合成 儲存起來，使血糖濃度恢復正常。
（3）若在右圖中C和D兩點的細胞膜外表面
安放電極，中間接記錄儀，（電流左進右出為+），
當刺激A點后，信號在神經細胞間傳遞時記錄儀
檢測到兩次偏轉，結果應是 。
科目：高中生物 來源： 題型：
人體要維持正常的生命活動，需要通過復雜而精巧的調節機制來實現，請分析回答相關問題：
（1）在外界環境發生劇烈變化的情況下，人體內環境仍能維持穩態。當環境溫度較高時，人體主要可通過出汗和 方式增強散熱，大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，
滲透壓感受器興奮，分泌 ，同時傳至大腦皮層產生渴覺。寒冷環境中，下丘腦分泌TRH，作用于垂體，促進其合成分泌TSH，最終促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種甲狀腺激素分泌的調節稱為 。
（2）人體進食后血糖含量升高，此時 可以分泌胰島素，若作用于靶器官肝臟，將多余的血糖合成 儲存起來，使血糖濃度恢復正常。
（3）若在右圖中C和D兩點的細胞膜外表面
安放電極，中間接記錄儀，（電流左進右出為+），
當刺激A點后，信號在神經細胞間傳遞時記錄儀
檢測到兩次偏轉，結果應是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
人體要維持正常的生命活動，需要通過復雜而精巧的調節機制來實現，請分析回答相關問題：
（1）在外界環境發生劇烈變化的情況下，人體內環境仍能維持穩態。當環境溫度較高時，人體主要可通過出汗和 方式增強散熱，大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，
滲透壓感受器興奮，分泌 ，同時傳至大腦皮層產生渴覺。寒冷環境中，下丘腦分泌TRH，作用于垂體，促進其合成分泌TSH，最終促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種甲狀腺激素分泌的調節稱為 。
（2）人體進食后血糖含量升高，此時 可以分泌胰島素，若作用于靶器官肝臟，將多余的血糖合成 儲存起來，使血糖濃度恢復正常。
（3）若在右圖中C和D兩點的細胞膜外表面
安放電極，中間接記錄儀，（電流左進右出為+），
當刺激A點后，信號在神經細胞間傳遞時記錄儀
檢測到兩次偏轉，結果應是 。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年黑龍江省哈三中高二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
人體要維持正常的生命活動，需要通過復雜而精巧的調節機制來實現，請分析回答相關問題：
（1）在外界環境發生劇烈變化的情況下，人體內環境仍能維持穩態。當環境溫度較高時，人體主要可通過出汗和_____________方式增強散熱，大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，_____________滲透壓感受器興奮，分泌________________，同時傳至大腦皮層產生渴覺。寒冷環境中，下丘腦分泌TRH，作用于垂體，促進其合成分泌TSH，最終促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種甲狀腺激素分泌的調節稱為_____________。
（2）人體進食后血糖含量升高，此時_____________可以分泌胰島素，若作用于靶器官肝臟，將多余的血糖合成__________儲存起來，使血糖濃度恢復正常。
（3）圖中有 個突觸，①所指結構名稱是 。在③中給予某種藥物后，再刺激神經元2，發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經遞質的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了 (用圖中標號表示)的功能。若在右圖中刺激神經元2后，神經元3膜電位的變化情況是_________。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年黑龍江省等四校高三第一次高考模擬聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題
人體要維持正常的生命活動，需要通過復雜而精巧的調節機制來實現，請分析回答相關問題：
（1）在外界環境發生劇烈變化的情況下，人體內環境仍能維持穩態。當環境溫度較高時，人體主要可通過出汗和 方式增強散熱，大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，
滲透壓感受器興奮，分泌 ，同時傳至大腦皮層產生渴覺。寒冷環境中，下丘腦分泌TRH，作用于垂體，促進其合成分泌TSH，最終促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種甲狀腺激素分泌的調節稱為 。
（2）人體進食后血糖含量升高，此時 可以分泌胰島素，若作用于靶器官肝臟，將多余的血糖合成 儲存起來，使血糖濃度恢復正常。
（3）若在右圖中C和D兩點的細胞膜外表面
安放電極，中間接記錄儀，（電流左進右出為+），
當刺激A點后，信號在神經細胞間傳遞時記錄儀[來源:]
檢測到兩次偏轉，結果應是 。
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