【題目】下列有關植物細胞與組織培養的敘述中，錯誤的是 （ ）
A. 花藥、胚不能作為組織培養的材料
B. 植物細胞具有全能性
C. 外植體是指用于培養的植物組織或器官
D. 外植體可誘導出愈傷組織
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【題目】某水庫中人工養殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚，為了提高魚類的產量，必須不斷投放餌料。請回答下列問題:
⑴ 流經水庫的總能量 (大于/等于/小于)生產者固定的能量。
⑵ 水庫中不同種類的魚占據不同的水層，體現出群落的 結構，形成這種結構的原因是
造成的。
⑶ 若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚的關系是 。
⑷ 為確定青魚數量是否達到捕撈標準，常采用 法調查其數量。把2千克以上的青魚捕撈后，余下青魚種群的年齡組成類型是 。
⑸ 如果該水庫由于經營不善而被廢棄，則之后的群落演替將在 和 ___ 上與人工養殖時存在很大不同。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組調査了某塊玉米、大豆間種試驗田的基本成分。以下說法錯誤的是
A．玉米和大豆間種有利于提高群落空間結構中垂直結構的復雜性
B．與單種相比，間種可以增加農田生態系統的抵抗力穩定性
C．大豆與其根部的根瘤菌的種間關系為互利共生
D．玉米螟是玉米的主要害蟲之一，可以通過施用性外激素對雄蟲進行誘捕，進行化學防治
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【題目】在“觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂”實驗中，正確的做法是
A. 根尖裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片
B. 在低倍鏡下觀察不到各個時期時，換用高倍鏡直接觀察
C. 在同一視野內觀察分生區細胞分裂的連續變化過程
D. 某視野中觀察不全各個時期時，可移動裝片到周圍細胞中尋找
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【題目】(2016屆河南八市重點高中高三第三次質量檢測生物試卷)右圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與某植物生長速率的關系。下列分析中正確的是（ ）
A．該植物生長對甲元素的需要量大于乙元素
B．在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長
C．當該植物生長速率最大時對甲乙元素的需要量相近
D．持續保持甲乙元素供應量相等將導致該植物生長不正常
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【題目】用32P標記天竺葵體細胞（含12條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養，在第二次細胞分裂的中期細胞中染色體帶有32P標記的情況是
A. 帶有32P標記的染色體有6條
B. 每條染色單體中32P標記的DNA單鏈為1條
C. 每條染色體的兩條姐妹染色單體中只有一條標記32P
D. 每條染色體的兩條姐妹染色單體都有32P標記
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【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（ ）
A．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
B．活細胞吸收營養物質，排出代謝廢物
C．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
D．胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞
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