【題目】人類遺傳病調查中發現兩個家系都有甲遺傳病（基因為A、a）和乙遺傳病（基因為B、b）患者，系譜圖如下。若Ⅰ-3無乙病致病基因，正常人群中Aa基因型頻率為10－4。以下分析錯誤的是（ ）
A.甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B.乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
C.若 Ⅱ-5與Ⅱ-6結婚，生一個同時患甲、乙兩病男孩的概率為1/18
D.若 Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒，則該女兒患甲病的概率為1/60000
【答案】C
【解析】
試題由于親本正常，而生了一個患甲病的女兒，因此甲病為常染色體隱性遺傳病，故A正確；Ⅰ-3無乙病致病基因，卻有一個患乙病的兒子，因此乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病，故B正確；Ⅱ-5的基因型為AAXBY或AaXBY，其中基因型為AaXBY的概率為2/3，Ⅱ-6關于甲病的基因型為AA或Aa其中，基因型為Aa的概率為2/3，關于乙病的基因型為XBXB或XBXb，概率各為1/2，因此Ⅱ-5與Ⅱ-6結婚，后代患甲病的孩子概率為2/3×2/3×1/4=1/9，患乙病男孩的概率為1/2×1/4=1/8，因此生一個同時患甲、乙兩病男孩的概率為1/72，C錯誤；Ⅱ-7關于甲病的基因型為AA或Aa其中，基因型為Aa的概率為2/3，Ⅱ-8的基因型為Aa的基因型頻率為10－4，則所生女兒患甲病的概率為2/3×1/10000×1/4=1/60000，D正確。
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一個自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對相對性狀（由 A、a 控制）；棒眼與圓眼為一對相對性狀（由 B、b 控制）。現有兩果蠅雜交，得到 F1 表現型和數目（只）如表。
灰身棒眼 | 灰身圓眼 | 黑身棒眼 | 黑身圓眼 | |
雌蠅 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄蠅 | 70 | 82 | 26 | 23 |
請回答： |
（1）該種群中控制灰身與黑身的基因位于_____________；控制棒眼與圓眼的基因位于____________。
（2）親代果蠅的基因型為 _________________________。
（3）F1 中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配，F2 的表現型及比例為黑身棒眼雌蠅：黑身棒眼雄蠅：黑身圓眼雄蠅=______________________。
（4）
實驗方案：________。
結果預測及結論：
若子代________________________________，則是由于基因突變。
若子代________________________________，則是由于父本棒眼果蠅 X 染色體缺失。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列有關人類遺傳病的問題。
進行性肌萎縮是單基因遺傳病，6號不攜帶相關致病基因，基因可用E或e表示，遺傳系譜如圖。
（1）根據遺傳系譜分析得知，該遺傳病的遺傳方式是______。
（2）圖中5號與6號個體生育一個患病孩子的概率是______，7號個體的基因型______。
（3）圖中5號的旁系血親是______，若5號再次懷孕，為確保胎兒不攜帶致病基因，最有效的措施是______。
A．染色體分析
B．遺傳咨詢
C．基因診斷
D．B超檢查
（4）經基因檢測，8號成員同時帶有進行性肌萎縮基因和紅綠色盲基因（b），如果8號個體與一個攜帶兩種致病基因的男子婚配，理論上推測其子代表現型及其比例見表：
子代表現型 | 僅紅綠色盲 | 僅肌萎縮 | 完全健康 | 肌萎縮兼色盲 |
表現型占比 | 10% | 10% | 40% | 40% |
根據子代表現型及其比例，可知8號個體在減數分裂中形成的4種配子及其比例是______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假設某雌性動物的體細胞內有4條染色體，其基因型為MMNn。下圖為該生物個體的細胞分裂示意圖，下列相關敘述錯誤的是( )
A.圖中只有①細胞含有4個染色體組，圖③是有絲分裂中期圖
B.基因的分離定律和自由組合定律均可發生在圖②所示的細胞中
C.圖④細胞只能表示第一極體，出現MmNN基因組成是交叉互換的結果
D.該雌性動物發生的變異為基因重組和基因突變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】來杭雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制，其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B表達，A存在時表現為白色。某人做了如下雜交實驗：
代別 | 親本（P）組合 | 子—代（F1） | 子二代（F2） |
表現型 | 白色（♀）×白色（♂） | 白色 | 白色：黑色=13：3 |
若F2中黑色羽毛來杭雞的雌雄個體數相同，F2黑色羽毛來杭雞自由交配得F3。F3中
A. 雜合子占5/9 B. 黑色占8/9
C. 雜合子多于純合子 D. 黑色個體都是純合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法錯誤的是
A.圖中P決定生物進化的方向
B.生物多樣性主要包括個體多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
C.圖中R表示生殖隔離，它能導致新物種的形成
D.變異和P的作用使基因庫1和基因庫2差別很大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組研究了某地的兩個湖泊．這一地區有時會發洪水．每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色魚和金黃色魚．他們不清楚這兩種魚之間的關系，于是作出如圖所示的兩種假設．
（1）在假說甲和假說乙中，湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ中的兩種魚的祖先各是哪種魚？______。
（2）DNA分析表明，湖泊Ⅰ中紅褐色魚與湖泊Ⅱ中紅褐色魚親緣關系最近，這一證據支持哪個假說？______。
（3）假說甲是否符合當地實際情況？______．為什么？______。
（4）什么證據可以幫助你確定湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚不是一個物種？______。
有人在一塊長期棄耕農田中，對某種菊科的入侵植物和本地的幾種菊科植物的種群密度進行了連續五年的調查，所得結果如表所示（單位：株/m2）。
年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.4 | 9.2 | 8.2 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.2 | 0.6 | 0.2 |
C | 0.3 | 0.5 | 0.9 | 1.5 | 2.4 |
D | 3.2 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.5 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.7 |
（5）得到表中數據所用的調查方法一般為______。外來入侵的物種可能是表中的______。
通過調查分析，得出入侵物種的種群基因型頻率如表：
基因型 | 入侵前，原地 | 2003年，本地 | 2005年，本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
Aa | 38% | 26% | 18% |
（6）分析表中數據，該入侵物種是否發生了進化？______；理由是______。
（7）該物種入侵前后種群中純合體基因型頻率的變化是______，造成這種變化的原因可能是______。
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【題目】橘小實蠅為害多種水果和蔬菜。在治理蟲害時，農業技術員先使用性引誘劑誘殺雄性成蟲，再釋放不育雄性成蟲，使其與田間雌蟲交配，產下不能孵化的卵，最后引入它的天敵——寄生蜂，進一步消滅橘小實蠅。下列相關分析，正確的是
A. 應使用標志重捕法估算橘小實蠅的種群密度B. 使用性引誘劑不會破壞橘小實蠅的性別比例
C. 釋放不育雄性成蟲會降低橘小實蠅的出生率D. 引入的寄生蜂和橘小實蠅形成互利共生關系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】取燕麥幼苗若干，在胚芽鞘頂端以下插入云母片，如圖1所示。
（1）在圖中1幼苗的左側給予光照，結果幼苗_____。
（2）由實驗發現的生長素的基本特征是_____。
A.促進細胞伸長 B.體內含量豐富
C.單側光照可引起分布不均 D.可長距離轉運
將燕麥幼苗在黑暗環境中橫置于平臺上，一段時間后實驗結果如圖2所示。（圖中“+”的多少表示生長素的多少）
（3）在黑暗條件下進行實驗目的是_____。
（4）對該實驗分析正確的是_____。
A.1、4處促進生長
B.2、3處生長受到抑制
C.實驗說明植物體內生長素分布較多處生長快
D.平臺若置于水平轉盤上緩慢轉動，幼苗將水平生長
為了探究重力和單側光對生長素分布的影響程度，對剛萌發的盆栽燕麥進行如圖3處理，A盒下側有開口，可以進光。
（5）結果預測及結論
①若_____，說明重力對生長素分布的影響大于單側光。
②若_____，說明單側光對生長素分布的影響大于重力。
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