【題目】下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間的關(guān)系的敘述，不正確的是
A. 生物體的性狀完全由基因控制
B. 蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
D. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
海淀黃岡名師導(dǎo)航系列答案
普通高中同步練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上，能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，提高水分子的運(yùn)輸效率。下圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線。O點(diǎn)對應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水漲破時的NaCl濃度。請回答下列問題：
（1）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料。根據(jù)圖示可知，稀釋豬的紅細(xì)胞時應(yīng)選用濃度為______mmol·L-1的NaCl溶液。
（2）分析上圖，將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對應(yīng)濃度的NaCl濃液中，一段時間后，紅細(xì)胞乙的吸水能力_________（填“大于”“小于”或“等于”）紅細(xì)胞甲，原因是____________。
（3）將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水漲破所需的時間少于肝細(xì)胞，結(jié)合以上信息分析，其原因可能是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是二倍體動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①可表示分裂前期，該時期有核膜
B. ①可表示分裂中期，該時期染色體繼續(xù)螺旋化縮短變粗。
C. ②可表示分裂后期，該時期發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍
D. ②可表示分裂末期，該時期有細(xì)胞板形成。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】釀酒酵母屬于兼性厭氧菌，通過分泌大量的
淀粉酶，將淀粉水解成葡萄糖后供自身利用。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 淀粉酶可在釀酒酵母細(xì)胞外發(fā)揮作用
B. 釀酒條件較溫和，是因為淀粉酶能為淀粉水解提供活化能
C. 給釀酒裝置通空氣，可抑制酵母菌的無氧呼吸
D. 密閉釀酒裝置后，酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】漿細(xì)胞在合成與分泌抗體的過程中，下列生物膜面積不斷變化的是 （ ）
①細(xì)胞膜 ②核膜 ③高爾基體膜 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 ⑤線粒體膜
A. ①②③④ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ①③④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人(2N＝46)的四個處于不同分裂時期的細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)的柱狀圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是( )
A. a時期可發(fā)生聯(lián)會，形成四分體
B. 非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在b時期
C. c時期同源染色體沒有發(fā)生分離
D. d時期細(xì)胞進(jìn)行DNA和染色體復(fù)制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】食用被諾如病毒（NV）污染的食物會導(dǎo)致嘔吐與腹瀉，而（NV）極易變異，下列推斷合理的是
A. 侵入人體的NV與人之間存在著捕食關(guān)系
B. 人體胃酸能殺死部分NV屬于特異性免疫
C. 人體內(nèi)環(huán)境中有多種抗NV的特異性抗體
D. B淋巴細(xì)胞對NV的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示在某細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一種生命活動，相關(guān)說法完全正確的組合選項是
①此過程圖示酶有解旋作用
②此過程表示的是逆轉(zhuǎn)錄的過程
③此過程也可以發(fā)生在病毒體內(nèi)
④此過程為半保留復(fù)制，準(zhǔn)確地傳遞了遺傳信息
⑤此過程共涉及兩種核酸、5種核苷酸
⑥此過程可以發(fā)生在無細(xì)胞周期的細(xì)胞中
⑦此過程只能發(fā)生在核中及有關(guān)細(xì)胞器中
⑧此過程需要tRNA參與.發(fā)生在核糖體上
⑨此過程嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對原則
A. ①⑥⑨ B. ②④⑤⑧⑨ C. ①③④⑦⑨ D. ①②③⑥
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