【題目】下列關于生物體內水和無機鹽的說法，正確的是（ ）
A. 是細胞中的能源物質之一
B. 哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐
C. 能維持生物體的生命活動
D. 生物體處在不同發育期，含水量基本一樣
孟建平小學滾動測試系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現代生物科技中，下列處理或操作錯誤的是
A. 用人工薄膜包裹植物組織培養得到的愈傷組織，制備人工種子
B. 將目的基因導入葉綠體DNA上，可防止目的基因隨花粉逃逸
C. 給供體母牛注射促性腺激素，可促進其超數排卵
D. 為防止動物細胞培養過程中雜菌的污染，可向培養液中加入適量的干擾素
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【題目】下圖為細胞膜結構圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據圖分析下列敘述正確的是（ ）
A. 不同膜結構③的排列方式不同
B. 神經細胞受到刺激產生興奮是Na離子通過②進入細胞，此過程不消耗ATP
C. b可表示組織細胞從組織液中吸收氧氣
D. 將③分子制成微球體用來包裹大分子藥物，送入到相應的細胞中，該過程體現了細胞膜的功能特點
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【題目】某鏈狀有機分子的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產生下列3種氨基酸：據此判斷，下列說法正確的是
A. 一個這樣的分子水解后可以產生2個谷氨酸
B. 合成1個這樣的分子同時將產生6個水分子
C. 該分子中存在一個游離氨基和一個游離的羧基
D. 在細胞中合成1個這樣的分子需要6個氨基酸
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【題目】人的精子和卵細胞的受精過程可分為以下步驟，其中體現受精實質的是
A. 精子和卵細胞接觸 B. 精子的細胞質進入卵細胞內
C. 精子頭部進入卵細胞內 D. 精細胞核與卵細胞核融合
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【題目】卵細胞和精子形成過程的不同之處在于
A. 形成的精子和卵細胞數目不同
B. 細胞中著絲粒分裂的時期不同
C. 細胞中染色體復制的時間不同
D. 細胞中同源染色體分離的時期不同
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【題目】如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。分析不正確的是（ ）
A．基因重組發生在圖②過程，過程③中能在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期
B．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C．植株A為二倍體的體細胞內最多有4個染色體組，植株C屬單倍體其發育起點為配子
D．利用幼苗2進行育種的最大優點的明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%
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【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由P、p基因控制），抗銹和感銹是另一對相對性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F2有四種表現型，對每對相對性狀的植株數目作出的統計結果如下圖：
（1）兩對相對性狀中，顯性性狀分別是 。
（2）親本甲、乙的基因型分別是 ，丁的基因型是 。
（3）F2中基因型為ppRR的個體所占的比例是 ，光穎抗銹植株所占的比例是 。
（4）F2中表現型不同于雙親（甲和乙）的個體占全部F2代的 。
（5）寫出F2中抗銹類型的基因型及其比例 。
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【題目】模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是
①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞
②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過特殊處理——制備原生質體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養
③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，不會對甲狀腺造成影響
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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