【題目】變形蟲任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬病菌，這些生理過程的完成都依賴于細胞膜的（ ）
A．保護作用 B．流動性 C．主動運輸 D．選擇透過性
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一對夫妻中，女性色盲，男性正常，婚后生了一個性染色體為XXY色覺正常的兒子，產生這種染色體變異的細胞和時期分別是（ ）
A．卵細胞或精子、減數第一次分裂后期
B．卵細胞、減數第一次或第二次分裂后期
C．精子、減數第一次分裂后期
D．卵細胞或精子、減數第一次或第二次分裂后期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某高等動物耳朵的長短為一對相對性狀，受兩對等位基因控制（不考慮交叉互換）。讓一對長耳朵動物繁殖多次，子代統計結果為長耳朵：短耳朵=7:1，下列說法錯誤的是
A．讓短耳朵個體相互交配，子代都是短耳朵
B．這兩對等位基因位于非同源染色體上
C．子代中，長耳朵的基因型有5種
D．若用親代個體與子代短耳朵個體交配，后代不可能出現3：1的比例
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是物質出入細胞三種方式示意圖，據圖回答（[ ]里填寫字母， 上填寫文字）：
（1）以上三種方式中代表被動轉運的是 。
（2）紅細胞吸收葡萄糖的方式是[ ] ，氧氣分子從肺泡到血液中的方式是[ ] 。
（3）心肌細胞吸收Ca2＋的方式是[ ] 。若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結果Ca2＋吸收量顯著減少，而K＋、C6H12O6等物質的吸收不受影響，其可能原因是 。若用呼吸作用抑制劑（細胞呼吸過程產生能量）處理心肌細胞，則Ca2＋、K＋、C6H12O6等等物質的吸收均受到顯著的影響，其原因是 。
（4）從圖示來看，細胞膜的功能特性是 。
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【題目】【生物——選修1：生物技術實踐】如圖是利用影印培養技術證明大腸桿菌產生抗鏈霉素突變基因的實驗。具體方法是：
①首先把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌涂布在不含鏈霉素的平板1的表面，待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養基平板2上，隨即再影印到含有鏈霉素的培養基平板3上。經培養后，在平板3上出現了個別抗鏈霉素的菌落。
②對培養皿2和3進行比較，在平板2上找到與平板3上那幾個抗性菌落的“孿生兄弟”。
③把平板2上與平板3上菌落相對應的一個部位上的菌落挑至不含鏈霉素的培養液4中，經培養后，再涂布在平板5上。
④并重復以上各步驟，最后在試管12中獲得了較純的抗性菌落。
根據以上材料回答下列問題：
（1）大腸桿菌的同化作用類型為___________，與酵母菌相比，大腸桿菌細胞在結構上的主要特點是_____________。
（2）從培養基的功能上看，含有鏈霉素的培養基屬于_______________培養基。若在培養皿的培養基中加入伊紅和美藍，則培養皿中長出的菌落顏色表現為________________。
（3）大腸桿菌抗鏈霉素基因存在于細胞的___________結構上，而與生長、繁殖和遺傳有關的基因主要存在于__________中。
（4）3號、7號、11號培養基中加入鏈霉素的作用是_____________，
3號培養皿中的菌落比1號、2號中的菌落少很多，這說明了________________________。
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【題目】在遺傳信息的傳遞過程中，下列說法錯誤的是( )
A. DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
B. 核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程
C. DNA轉錄以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D. DNA復制和翻譯的原料依次是4種含氮堿基、20種氨基酸
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【題目】某哺乳動物的一個初級卵母細胞在分裂形成次級卵母細胞的過程中，不會出現的染色體行為是（ ）
A．姐妹染色單體彼此分離
B．同源染色體彼此分離
C．同源染色體兩兩配對
D．非同源染色體自由組合
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【題目】下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數目關系圖。請回答以下問題：
（1）若圖I中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細胞是（ ）
A．體細胞 B．初級卵母細胞
C．初級精母細胞 D．次級精母細胞
（2）該生物體細胞中染色體數最多有 條。假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為 。
（3）圖II中有 個染色單體，如果①上某位點有基因B,則基因b正常情況下應存在于 上。
（4）圖II細胞中染色體、染色單體、DNA數量關系可用圖III中的 表示。
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