【題目】下圖表示利用棉花葉肉細胞原生質體培養進行遺傳改良的過程,據圖分析不正確的是
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A.①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理
B.②過程能定向誘導原生質體產生優良性狀的突變
C.③過程中葉肉細胞失去了其特有的結構和功能
D.④過程需用適宜濃度的生長素和細胞分裂素處理
【答案】B
【解析】
試題分析:A.去除植物細胞壁的方法常用酶解法,即纖維素酶和果膠酶,A正確;B.紫外線照射會使基因發生突變,但是突變具有不定向性,B錯誤;C.③是脫分化,使葉肉細胞失去了原有的結構和功能,C正確;D.④是再分化,需要使用適宜濃度配比的生長素和細胞分裂素,D正確。
名稱 | 植物組織培養 | 植物體細胞雜交 |
原理 | 細胞的全能性 | 細胞膜具有一定的流動性和細胞的全能性 |
過程 |
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|
選材 | 選取根尖、莖尖、形成層部位最容易誘導脫分化 | 不同的植物細胞 |
技術 操作 | 脫分化、再分化等 | 除脫分化、再分化外,還要用酶解法去除細胞壁,用一定的方法誘導細胞融合 |
關系 | 植物組織培養是植物體細胞雜交的基礎,植物體細胞雜交所用的技術更復雜 | |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗的描述,正確的是( )
A. 選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現象時,觀察不到染色體
B. 制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C. 調查人類某遺傳病的遺傳方式,應在人群中隨機抽樣調查
D. 紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明,葉綠素a在層析液中的溶解度最低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列有關敘述正確的是
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A.如果溫度上升5℃, b點向左下方移動
B.a點時,麥芽糖酶全部參與催化
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
D.因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關酶和ATP的敘述,正確的是
A. 酶適宜在最適溫度、最適pH條件下保存,以保持其最高活性
B. H202分解實驗中,加熱、Fe3+、酶降低化學反應活化能的效果依次增強
C. 劇烈運動時,肌細胞產生ATP的速率增加
D. 有氧呼吸三個階段產生ATP的過程都伴隨[H]的生成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組為了研究不同水位調控對水稻凈光合速率的影響,設置了四組實驗,其中一組為生長條件適宜的對照組,另外三組分別作干旱處理、受澇處理和受漬(澇是雨后農田積水,超過農作物耐淹力而形成;漬主要是由于地下水位過高,導致土壤水分處于飽和狀態,不利于農作物生長)處理,并測定光合速率,結果如下表所示。回答問題:
組別 | 凈光合速率( | |||||
8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 | |
對照組 | 13.26 | 14.89 | 22.39 | 13.48 | 12.22 | 9.78 |
干旱組 | 15.43 | 16.78 | 25.43 | 15.74 | 13.98 | 10.86 |
受澇組 | 12.55 | 13.22 | 19.47 | 13.01 | 12.78 | 7.23 |
受漬組 | 11.36 | 12.67 | 18.69 | 12.24 | 12.03 | 6.44 |
(1)光反應的產物在暗反應中用于 。在水稻葉肉細胞中,能產生水并伴隨著ATP合成的部位是 。
(2)分析表格數據,不同的處理組在12:0014.00時間段內光合速率均有不同程度地下降,其原因是 。在16:0018:00時間段內,伴隨著光合速率的下降,葉肉細胞內C5的含量將 。
(3)由表中數據可知,栽培水稻時應避免 ,水稻栽培時往往在抽穗開花期進行受旱處理,試分析表格數據說明原因: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的免疫系統具有防衛、監控、清除人侵的病原體的功能,有關免疫系統敘述錯誤的是
A. 免疫系統包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質等
B. 效應T細胞只攻擊被病原體感染的宿主細胞
C. 吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
D. 吞噬細胞、T細胞、B細胞都可以識別抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關“觀察植物細胞的質壁分離和復原”的相關說法中。下列有關敘述正確的是
A. 能觀察到質壁分離與原生質層的伸縮性小于細胞壁有關
B. 為了便于比較,需要在高倍鏡下進行三次觀察
C. 質壁分離復原過程中,細胞的吸水能力逐漸增強
D. 質壁分離及復原實驗說明原生質層相當于一層半透膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雜合體高莖豌豆(Dd)能產生兩種數目相等的配子,其主要原因是 ( )
A. 等位基因互作 B. 等位基因相對獨立
C. 等位基因分離 D. 等位基因隨配子傳遞
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