【題目】某芳香烴X(相對分子質量為92)是一種重要的有機化工原料,研究部門以它為初始原料設計出如下轉化關系圖(部分產物、合成路線、反應條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種高分子,鏈節組成為C7H5NO。
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已知:
(苯胺,易被氧化)
(1) X的名稱是________________,反應①②③④⑤中屬于氧化反應的是___________。
(2)反應②③兩步能否互換_______(填“能”或“不能”),理由是_____________________。
(3)反應④的化學方程式是________________________________________________。
(4)
的同系物M比其本身相對分子質量大14,M的同分異構體中能同時滿足以下條件: ①芳香族化合物, ②能發生水解反應, ③與FeCl3溶液能夠發生顯色反應,④苯環上有兩個取代基;共有__種。(不考慮立體異構)
(5)請用合成反應流程圖表示出由
和其他無機物合成
最合理的方案。
________________________________________________________________。
【答案】甲苯 ②⑤ 不能 因為還原得到的氨基會被氧化
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【解析】
(1)利用其相對分子質量,采用除商取余法分析其碳原子數和氫原子數;逐一依反應條件和結構的變化分析這5個反應,用好題給新反應信息;
(2)根據題給新信息,苯環上氨基易氧化;
(3)該反應是氨基與羧基間的縮聚反應;
(4)先確定M的分子式,然后同時滿足題給的4個條件;
(5)比對原料和產物的結構,既要將苯環催化加氫,又要將氯原子換為羥基,同時在環上對應位置引入一個羥基。
(1).設芳香烴X的分子組成為CxHy,其相對分子質量為92,則92除以12,得7余8,由烷烴中碳原子數與氫原子關系可知,該烴中碳原子數不能小于7,故該芳香烴的分子式為C7H8,則X為甲苯;從反應條件可以看出,反應①是硝化反應(取代反應);經反應②和③后,結構中出現了羧基和氨基,顯然是由甲基氧化和硝基還原而來,因苯胺易被氧化,所以應是先將甲基氧化,后將氨基還原,所以②是氧化反應,③是還原反應;反應④形成了高分子化合物,應是發生了縮聚反應;反應⑤從反應條件來看,顯然是氧化醛基的銀鏡反應,所以①、②、③、④、⑤中發生氧化的反應有:②和⑤;
(2)②和③兩步不能互換。因苯胺易被氧化,所以必須先將甲基氧化,否則還原得到的氨基又被氧化;
(3) 從所給的鏈節可以看出,反應④是氨基和羧基間的縮聚反應,反應方程式表達為: ![]()
(4)
的同系物M比其本身相對分子質量大14,說明多一個CH2,從M的同分異構體同時滿足的條件來看:①屬于芳香族化合物,說明結構中有苯環,從碳原子來看,此處只能形成一個苯環;②能發生水解反應,說明該物質結構中有酯基;③與FeCl3溶液能夠發生顯色反應,說明結構中有酚羥基;④苯環上有兩個取代基,結合以上的分析判斷,可知這兩個取代基一個是羥基,另一個可能是-COOCH3或HCOOCH2-或CH3COO-,兩個基團在苯環上的位置關系各有鄰、間、對三種,所以符合條件的M的同分異構體共有9種;
(5) 采用逆推分析。要合成
,只需要合成
,再逆推一步,只需要合成
,而該物質可由原料
直接發生消去反應而得到。所以合成路線設計為:![]()
。
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【題目】如圖表示的是某同學做的兩個關于生長素運輸的實驗。下列相關敘述中正確的是
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A. 圖一所示的實驗證明受到單側光的照射后,部分生長素分解
B. 圖一中置于黑暗處的胚芽鞘尖端不能進行生長素的極性運輸
C. 圖二所示的實驗證明了生長素的極性運輸不受重力的影響
D. 圖二中根處的生長素運輸需要消耗ATP,但莖處的生長素的運輸不需要消耗ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為酵母菌細胞部分結構示意圖,圖乙是圖甲的局部放大圖。請回答下列問題。
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(1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,在結構上最主要的區別是無____________________。
(2)圖甲中能發生堿基互補配對的細胞器有________(填序號),能產生CO2的場所是________(填序號)。
(3)在無氧環境中,酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結構分別是[ ]________和[ ]________。寫出酵母菌無氧呼吸的反應式:____________________
(4)⑧徹底水解可得到的物質主要是_____________________________。
(5)圖丙采用的研究方法是______________,
代表某種物質,它是______________,分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現了生物膜結構具有______________的特點。
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【題目】某研究小組選擇健壯的、處于生長期的某種綠色植物進行了一系列探究實驗:
(1)分別選擇該綠色植物不同比例的葉片進行完全遮光處理,在適宜光照下檢測未遮光處理葉片的光合速率和淀粉含量,結果如下圖所示。
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①本實驗檢測的是____________(填“凈光合速率”或“總光合速率”)。
②該實驗結果說明未遮光葉片的光合速率與其淀粉含量的關系是________________________。試分析隨著遮光葉片比例上升,未遮光葉片淀粉含量下降的原因是_____________________________________。
③據此推測,摘除花、果實等非光合作用器官,葉片的光合速率________________________。
(2)該研究小組又利用該綠色植物進行了如右圖實驗,圖甲表示實驗裝置,圖乙表示實驗結果。
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①該實驗的目的是研究________________________。如果適當增加圖甲中燈與廣口瓶之間的距離,則葉綠體中ADP的含量________(填“增加”或“減少”)。當光照強度為80 W時,葉綠體內產生的氧氣的擴散方向是__________。
②如果將裝置中的NaHCO3溶液改成清水并對裝置進行遮光處理后,觀察到紅色液滴向左移動,最可能的原因是________。
A.有無氧呼吸存在 B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于無氧呼吸速率 D.植物呼吸使玻璃罩內溫度升高
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【題目】科研人員以黃瓜幼苗為實驗材料進行相關實驗,實驗數據如圖1所示;赤霉素可通過提高IAA含量來促進植株高度增加,這兩種激素之間的關系如圖2所示。下列分析錯誤的是
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A.圖1涉及實驗的自變量是光質,圖2中的X、Y分別表示促進、抑制
B.由圖1可以看出,藍光通過提高IAA氧化酶活性來降低IAA含量,進而影響植株的高度
C.由圖2可以看出,酶1的活性和本酶2的活性都能夠影響IAA的含量
D.生長素類似物對植物發揮作用的時效長于IAA,從一定程度上反映了IAA氧化酶具有高效性
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【題目】下列關于物質出入細胞方式的敘述,正確的是()
A.植物細胞發生質壁分離復原是主動轉運吸水的結果
B.甘油跨過質膜運輸時會使質膜上的載體蛋白發生形變
C.細胞所需的離子都是通過主動轉運進入細胞
D.變形蟲從周邊環境中攝取食物不需要借助載體蛋白的轉運
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【題目】下圖1、2為實驗的初始狀態,以下關于生長素調節的敘述正確的是
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A.圖1和圖2的實驗結果都能體現生長素的促進生長作用,而圖3則能說明生長素作用具有兩重性
B.圖1的實驗結果A、B都不彎曲,但原因不相同
C.圖2中的實驗結果是放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲
D.圖3莖卷須中生長素含量外側比內側少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種生物的體細胞內染色體情況示意圖,則染色體數與圖示相同的甲.乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為( )
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A.甲:AaBb乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBBbb乙:AaBB
C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb乙:AaaaBbbb
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