【題目】人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質，但合成這兩種蛋白質的細胞的功能卻完全不同，其根本原因是
A. 不同細胞中遺傳信息情況不同
B. 不同細胞中遺傳信息的執行情況不同
C. 不同細胞中組成蛋白質的氨基酸種類、數量和排列順序不同
D. 不同細胞中的細胞器的數量不同
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示在圖2中c點對應的pH條件下，一定量的淀粉酶的反應速率與淀粉含量的關系。下列有關敘述正確的是
A. 限制圖1中a點催化反應速率的因素是淀粉酶的含量
B. 升高PH值，則圖1中b點有可能不變
C. 若把圖2中的PH改為溫度，則c點和d點所對應的溫度條件下，酶的結構相同
D. 若把兩圖中反應速率都改成酶活性，則兩圖中的曲線大體形狀還是跟原來相似的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究不同濃度的某物質（X）對肺癌細胞體外生長的作用，研究人員進行了以下實驗，請完善實驗思路，并回答相關問題：
材料與用具：小鼠肺癌細胞懸浮液、物質X、癌細胞培養液、生理鹽水、蒸餾水、活細胞檢測儀、細胞培養瓶等（說明：對動物細胞的培養過程和檢測方法不做具體要求）
（1）肺癌細胞是由正常細胞轉化而來，除保留了原來細胞的某些特點外，其中最重要的特征是細胞表面糖蛋白減少和______。
（2）實驗思路：
①取五個大小相同的細胞培養瓶，編號為A、B、C、D、E，每組加入等量的肺癌細胞懸浮液和_____________，并________________________。
②在B～E組中依次加入______不同濃度的物質X（濃度分別為1．0μg/mL、2．0μg/mL、3．0μg/mL、4．0μg/mL），A組則加入________________________作為對照；每組設置三個重復樣品。
③以上各組均置于________________________。
④檢測與數據處理：分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活的細胞數，取______值，求細胞存活率（細胞存活率=實驗組／對照組×100％）。
（3）實驗結果見下圖：
根據實驗結果得出實驗結論①________________________________________________；
②________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關植物細胞呼吸的敘述，正確的是
A. 與糖酵解有關的酶分布在線粒體基質中
B. 檸檬酸循環過程中氫和電子傳遞給氧形成水
C. 電子傳遞鏈過程中產生大量的ATP
D. 水果貯藏在無氧的環境中，可將損失減小到最低程度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】能量流動是指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。下列關于能量流動的敘述，正確的是( )
A. 能量沿食物鏈單向流動
B. 能量沿食物鏈循環流動
C. 能量在各營養級間可以循環利用
D. 消費者的級別越高，所獲得的能量越多
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體肝臟組織與內環境之間的物質交換示意圖，下列相關分析正確的是( )
A.③的表面可能存在胰島素和胰高血糖素受體
B.當①②④的滲透壓降低時，抗利尿激素分泌增多
C.劇烈運動產生的乳酸進入④會使其pH明顯降低
D.②與③成分不同的主要原因是細胞膜具有選擇透過性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態．下列敘述正確的是（ ） 
A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B.甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發生
C.與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低
D.由乙轉變為丙的過程中，沒有水分子從胞內擴散到胞外
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在減數分裂的整個過程中，細胞分裂次數、染色體復制次數、著絲點分裂次數、染色體減半次數、DNA分子減半次數依次是
A. 1、2、2、1、2 B. 1、1、1、2、1
C. 2、1、1、2、1 D. 2、1、1、1、2
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
