【題目】某同學實驗探究了2,4-D對插枝生根的作用，結果如下表所示。分析正確的是
A. 實驗觀測指標是枝條上根的長度
B. 3號燒杯由于沒有添加2,4-D，枝條不能生根
C. 1號、2號的實驗結果對比，可說明低濃度促進生長、高濃度抑制生長
D. 實驗結果表明，不同作用部位，生長素促進生長作用的大小不同
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列人體的調節中，不是體液調節特點的是（ ）
A.調節速度緩慢，作用時間長
B.通過體液運送調節物
C.調節物都是由內分泌腺產生的
D.調節作用范圍廣泛
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列有關遺傳的問題． 
（1）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的部分．
（2）圖2是某家族系譜圖． ①甲病屬于遺傳病．
②從理論上講，Ⅱ2和Ⅱ3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是 
．由此可見，乙病屬于遺傳病．
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的幾率是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】室內空氣指標測定結果中，檢出率由高到低依次是：細菌、霉菌、相對濕度過低和甲醛。其中的生物性污染屬于（ ）
A.動物污染
B.植物污染
C.微生物污染
D.原核生物污染
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是健康人體內一個精原細胞在睪丸中經兩次分裂形成四個細胞的過程圖解。下列說法錯誤的是：
A. 若細胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則甲、乙、丙過程均為有絲分裂
B. 若X、Y染色體在甲過程分離，乙、丙分裂正常，則細胞1、2、3、4都有23條染色體
C. 若著絲點分裂只發生在甲過程，則整個甲過程中細胞染色體組數變化為2→1→2→1
D. 若細胞1染色體為細胞3的兩倍，核DNA相同，則乙為有絲分裂，丙為減數第一次分裂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】隨著社會的發展，石油產品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴重。為了篩選出分解石油烴能力強的微生物，人們不斷地進行研究。下圖為獲取能分離出分解石油烴的微生物的土壤樣品后的研究過程，請回答有關問題：
(1)獲取土壤樣品的取樣地點最好選在_________。為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過程①④所用的選擇培養基只能以石油烴作為唯一碳源，其原因是_____________。
(2)根據⑤平板上生長的菌落，對④進行接種采用的方法是______________,若發現在⑤中無法區分菌落，可以將圖中③取出的菌液_____________。
(3)純化菌株時，通常使用的劃線工具是_________。采用________方法對其進行滅菌。劃線的某個平板培養后,第一劃線區域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區域所劃的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤是_______________(寫出一點即可)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是用于從土壤中分離純化細菌的培養基配方。
請回答：
（1）培養基的類型很多，按照“細菌喜___，霉菌喜__ ”的原則配制上述 培養基后，一般還要調節 pH 并對培養基進行___處理。
（2）分離純化微生物最常使用的劃線分離法中，接種環在菌液中蘸菌液___（A．一 B．二 C．三 D．四）次；若用涂布分離法，則制備細菌懸液時，一般需進 行___處理，為確保操作過程不被雜菌污染，接種必須在___附近操作。
（3）假設培養結束后，發現培養基上菌落連成一片，可能的原因是什么？(列舉一項)__ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親子關系，需采用特殊的鑒定方案．下列方案可行的是（ ） 
A.比較8與2的線粒體DNA序列
B.比較8與3的線粒體DNA序列
C.比較8與5的Y染色體DNA序列
D.比較8與2的X染色體DNA序列
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
