Question

【題目】激素作為一種化學信使，能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答下列問題。

（1）由圖可知，激素①主要通過影響________來調節生命活動。

（2）若結構乙表示胰島B細胞，結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學物質是____________，激素②的作用是能促進細胞_________葡萄糖，從而使血糖水平降低。

（3）結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是__________。

（4）若激素①表示雄激素，其進入靶細胞的方式是________，物質a、b分別是________。若切除睪丸，則物質a、b含量都______(增加、不變、減少)

（5）若激素①是甲狀腺激素，在寒冷環境中能促進人體產熱的調節過程是________（填圖中字母）同時人體皮膚減少散熱的生理反應是___________。

Answer 1

【答案】 基因的表達 神經遞質 攝取、利用和儲存 甲（下丘腦） 自由擴散 促性腺激素釋放激素、促性腺激素 增加 a、b 皮膚血管收縮（皮膚汗腺分泌減少）

【解析】試題分析：分析圖解，激素①能夠進入細胞內與細胞內相應受體結合，調節遺傳信息的轉錄和翻譯過程，說明激素①是性激素（或甲狀腺激素）；下丘腦是內分泌調節的樞紐，它可以通過垂體控制其它內分泌腺激素的分泌，因此圖中甲表示下丘腦，a表示促性腺（或甲狀腺）激素釋放激素，b表示促性腺（促甲狀腺）激素，丙表示性腺（或甲狀腺）；圖中顯示下丘腦能夠直接控制乙分泌相關激素，并作用于細胞表面的受體，則激素②可能是胰島素（胰高血糖素），乙可能是胰島B細胞（胰島A細胞）。

（1）根據以上分析已知，激素①能夠進入細胞內與細胞內相應受體結合，調節遺傳信息的轉錄和翻譯過程，即調節基因的表達過程。

（2）若乙是胰島B細胞，則下丘腦分泌神經遞質作用于該細胞，促進胰島素的分泌，進而促進葡萄糖進入組織細胞并氧化分解。

（3）分析圖可知，激素①受甲和垂體的分級調節，因此甲是下丘腦，并且下丘腦既具有神經傳導功能，也具有分泌促激素釋放激素的功能。

（4）雄性激素的化學本質是脂質中的固醇，通過自由擴散的方式進入細胞；根據以上分析已知a表示促性激素釋放激素，b表示促性腺激素；若切除睪丸，雄性激素不能分泌，則促性腺激素釋放激素和促性腺激素的含量都會增加。

（5）若激素①是甲狀腺激素，寒冷條件下，下丘腦分泌a促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體釋放促甲狀腺激素，從而促進甲狀腺激素的分泌，促進物質的氧化分解，加大產熱量；同時皮膚血管收縮，乙減少散熱量。