【題目】某水域生態(tài)系統(tǒng)中，一只龜屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次
A. 細(xì)胞B. 個(gè)體C. 種群D. 群落
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種作用于垂體的激素①的名稱：____________________。激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是________________。
（2）冬泳時(shí)，寒冷刺激時(shí)，皮膚中的____________受到刺激并通過(guò)神經(jīng)傳入__________形成冷覺(jué)，并引起“下丘腦—垂體—甲狀腺”分泌活動(dòng)的一系列改變參與體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，使激素⑥的分泌增加，促進(jìn)細(xì)胞代謝，使機(jī)體產(chǎn)熱量增加，以抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制________________分泌相關(guān)激素，這樣的調(diào)節(jié)機(jī)制是__________。
（3）下列關(guān)于激素共同特征的理解，正確的是_________________（填序號(hào)）。
①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞，表現(xiàn)激素作用的特異性 ②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進(jìn)入體液，以體液為基本媒介進(jìn)行傳播 ③激素是一種信息分子 ④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì) ⑤激素發(fā)揮作用一定離不開(kāi)與受體的相互作用
（4）目前普遍認(rèn)為，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于 ____________________調(diào)節(jié)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后，會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片)，如圖所示。試回答：
(1)資料中的信息能夠?qū)追N生物聯(lián)系起來(lái)？____
(2)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于___信息，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的什么作用？____
(3)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)，在白天與夜間是否都使它本身受益？____
(4)利用煙草的這種特性，我們可以人工合成類似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。這種方法屬于____防治，其優(yōu)點(diǎn)是：____。
(5)甲種蛾幼蟲(chóng)與天敵的種間關(guān)系是：____。
(6)甲種蛾幼蟲(chóng)與煙草的種間關(guān)系是：____。
(7)甲種蛾幼蟲(chóng)與乙種蛾幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是：____。
(8)寫(xiě)出圖中所示生物構(gòu)成的食物鏈：____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某一個(gè)二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是
A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞
B. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤
C. 圖示5個(gè)細(xì)胞均具有同源染色體
D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)分析回答：
（1）圖①和④處于分裂的__期，④的名稱叫_________。
（2）圖中不存在染色單體的是____；①中含有____對(duì)同源染色體。①和②____（是或否）來(lái)自同一個(gè)體。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖曲線OABC表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速度的影響
B. 在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高
C. 在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度
D. 在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶，會(huì)使該酶促反應(yīng)的速度大大加快
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則
A. 能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì)
C. 能搭建出410種不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】I.如圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答：
（1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]______。
（2）遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]______，基因和b的關(guān)系是______．
（3）c和b的關(guān)系是______，b被徹底水解后的產(chǎn)物是______（填字母）．
（4）如果基因存在于______上，則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián)，這就是______．這種遺傳方式既遵循______定律，又有特殊性．
II．下面是紅綠色盲的遺傳系譜，據(jù)圖回答（設(shè)基因?yàn)?/span>H、h）：
（1）致病基因位于_____________染色體上。
（2）6號(hào)的基因型是_____________。
（3）9號(hào)和11號(hào)的致病基因分別來(lái)源于1—4號(hào)中的__________號(hào)和____________號(hào)。
（4）8號(hào)與正常男子結(jié)婚，生出病孩的概率是_____________。
（5）9號(hào)與正常男子結(jié)婚，女兒是患病的概率是_____________。
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