| A、兩個種群間能量流動方向是甲→乙 |
| B、M時甲種群的出生率小于死亡率 |
| C、兩個種群數量變化說明了信息傳遞是雙向的 |
| D、兩個種群數量波動幅度減小說明生態系統具有自我調節能力 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| 生物 | 氨基酸差別 | 生物 | 氨基酸差別 |
| 黑猩猩 | 0 | 金槍魚 | 21 |
| 獼猴 | 1 | 鯊魚 | 23 |
| 袋鼠 | 10 | 天蠶蛾 | 31 |
| 狗 | 11 | 小麥 | 35 |
| 馬 | 12 | 脈胞菌 | 43 |
| 雞 | 13 | 酵母菌 | 44 |
| 響尾蛇 | 14 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、其生活的極端環境類似于早期地球的,在生物進化上有重要地位 |
| B、為基因工程提供特異性的基因資源,具有潛在的實用價值 |
| C、為微生物學乃至生命科學的研究提供新的課題和材料 |
| D、其屬于原核生物,為研究生物固氮和光合作用等提供材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、由于血漿中含有H2CO3/HCO3-、H2PO4-/HPO42-,等緩沖對,它的pH值才能正常 |
| B、內環境體溫調節直接受到下丘腦控制 |
| C、內環境中電解質的濃度由細胞內的水勢決定 |
| D、血漿中缺少蛋白質會引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、②③④⑤ | B、①③②④ |
| C、④③①⑤ | D、③②⑤④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、初級精母細胞、次級精母細胞、精子 |
| B、精原細胞減數分裂間期、精細胞、極體 |
| C、精原細胞有絲分裂后期、口腔上皮細胞、成熟紅細胞 |
| D、正在發生凋亡的細胞、癌細胞、卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
| CO2產生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
| O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
| A、氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行 | ||
| B、氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.6mol/min | ||
C、氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有
| ||
| D、氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、受測者人數太少 |
| B、六個月時間太短 |
| C、缺少對照組(控制組) |
| D、不同性別的受測者人數應該完全相等 |
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