【題目】如果讓你重復(fù)孟德?tīng)柕脑囼?yàn)，在一切適宜條件的前提下，怎樣處理才能夠?qū)崿F(xiàn)孟德?tīng)枖?shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的比例關(guān)系
A．選取生長(zhǎng)良好的植株分折，舍棄矮小植株分析
B．精心培養(yǎng)豌豆，防止豌豆?fàn)I養(yǎng)不良
C．選擇足夠大的樣本分析
D．不人工干預(yù)，自然生長(zhǎng)授粉，最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果
【答案】C
【解析】
試題分析：應(yīng)將所有植株都進(jìn)行分析，A錯(cuò)誤；題干已說(shuō)明在一切適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；統(tǒng)計(jì)學(xué)分析要選取足夠大的樣本，樣本越大分析結(jié)果越接近真實(shí)值，C正確；豌豆的雜交需人工去雄和授粉，D錯(cuò)誤．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】決定某一個(gè)氨基酸的密碼子是（ ）
A．DNA 上的3個(gè)相鄰的堿基 B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的3個(gè)相鄰的堿基
C．基因上的3個(gè)相鄰的堿基 D．信使RNA上的3個(gè)相鄰的堿基
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類(lèi)型的個(gè)體（aa的個(gè)體在胚胎期致死），兩對(duì)性狀遵循基因的自由組合定律，Aabb：AAbb=1：1，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，個(gè)體間可以自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是（ ）
A．5/8 B．3/5 C．1/4 D．3/4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖，其中K0表示野兔種群在理想狀況下環(huán)境容納量：乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路，其中字母表示相應(yīng)能量。
（1）據(jù)甲圖分析，野免的種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng)，野兔種群數(shù)量沒(méi)有達(dá)到K0值的原因是 （多選：A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．寄生）等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。
（2）乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 。
（3）乙圖中C屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，B表示 。
（4）若A中能量為1．5×109kJ，B中能量為1．4×109kJ，某種天敵同化的能量為2．4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】與酵母菌相比，醋酸菌具有的特點(diǎn)是
A. 無(wú)線(xiàn)粒體，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
B. 無(wú)核糖體，只能依靠寄主細(xì)胞合成蛋白質(zhì)
C. 無(wú)細(xì)胞核，只能通過(guò)出芽生殖方式繁殖后代
D. 無(wú)染色體，只能在DNA水平上產(chǎn)生可遺傳變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL 蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A. 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是（ ）
A．若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ1為純合子
B．若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4為純合子
C．若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為雜合子
D．若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ3為純合子
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為中心法則圖解，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．e過(guò)程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料
B．c過(guò)程需要tRNA和核糖體同時(shí)參與
C．d過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
D．在線(xiàn)粒體中可以發(fā)生a、b、c過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6
B．乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種
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