【題目】下列組成細(xì)胞的化合物中，與酵母菌的遺傳物質(zhì)的元素組成相同的是（ ）
A.磷脂B.糖原C.胰蛋白酶D.丙酮酸
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所 做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是（ ）
①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞
②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程，則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理一一制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
③若圖2中B是核移植技 術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細(xì)胞也具有全能性
④ 若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)抗維生素D佝僂病的敘述，正確的是
A. 抗維生素D佝僂病是由常染色體上的顯性基因控制
B. 女性患者體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個致病基因
C. 人群中抗維生素D佝僂病的男性患者多于女性患者
D. 患抗維生素D佝僂病的男性所生的女兒必定患病
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是“一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈”的圖解，關(guān)于此圖的敘述或據(jù)圖作出的結(jié)論中不正確的是
A. 核糖體移動的方向是從左至右
B. 少量的mRNA能迅速合成大量的蛋白質(zhì)
C. 核糖體移動的方向是從右至左
D. 最終合成的多條多肽鏈的氨基酸序列相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述錯誤的是
A．基因突變都能遺傳給后代 B．發(fā)生于生殖細(xì)胞的基因突變可以遺傳
C．染色體突變的致死概率大于基因突變 D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題：
(1)菊花的組織培養(yǎng)與月季的花藥培養(yǎng)都需要制備____________固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基含有20多種營養(yǎng)成分，在配制培養(yǎng)基母液時常將其配方中的微量元素濃縮____________倍。
(2)用于培養(yǎng)的菊花嫩枝和月季花藥都需要消毒，通常消毒所用的藥劑是________和________。
(3)月季花藥培養(yǎng)選材十分重要，從花期分析需要選取________的花藥；從花蕾分析需要選取____________的花蕾；從花粉發(fā)育時期分析需要選取____________的花粉，從而提高誘導(dǎo)成功率。
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過____________階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于__________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗時，將觀察到的某個細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對值記為1)( )
A. b～c段，由于失水過多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡
B. c～d段，水分子的運(yùn)動方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度
D. e時液泡的顏色比a時淺
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是( )
A. b細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C. 若a細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞
D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鐵細(xì)菌能氧化硫酸亞鐵，并利用氧化過程中釋放的化學(xué)能合成有機(jī)物。下列生物與之最相似的是
A. 乳酸桿菌 B. 酵母菌 C. 大腸桿菌 D. 硝化細(xì)菌
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
