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【題目】下列物質中，所含元素不同的是（）

A. 性激素、淀粉酶 B. 脫氧核苷酸、磷酯

C. 葡萄糖、脂肪 D. 纖維素、糖原

【答案】A

【解析】性激素的本質是固醇，元素組成是C、H、O，淀粉酶的本質是蛋白質，元素組成是C、H、O、N等，A正確；脫氧核苷酸和磷脂的元素組成都是C、H、O、N、P，B錯誤；葡萄糖和脂肪的元素組成都是C、H、O，C錯誤；纖維素和糖原的元素組成都是C、H、O，D錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 A、B、C、D 分別表示某哺乳動物細胞（2n）進行減數分裂的不同時期，其中 a 表示細胞數目。試判斷 c 所代表的結構物質、基因重組可能發生的時期（）

A. 染色體 B→C 的過程中

B. 染色體 C→D 的過程中

C. DNA A→B 的過程中

D. DNA C→D 的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞的生物膜系統概念圖，據圖分析，正確的是

A. 生物膜系統是生物體內所有膜結構的統稱

B. 在抗體、淋巴因子和激素的合成和運輸過程中都要經過e→囊泡→f→囊泡→g

C. 圖中字母c、d為雙層膜結構、其余均為單層膜結構

D. 在圖中字母所代表的結構組成成分中都有C、H、0、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內質網膜與核膜、細胞膜相連，這種結構特點表明內質網的重要功能之一是（）

A．擴展細胞內膜，有利于酶的附著

B．提供細胞內物質運輸的通道

C．提供核糖體附著的支架

D．參與細胞內某些代謝反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含C、H、O、N的大分子化合物可以作為

A. 異養微生物的無機鹽

B. 異養微生物的碳源、氮源

C. 自養微生物的氮源、碳源

D. 自養微生物能源、碳源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，主動運輸根據能量的來源不同分為三種類型，其示意圖如下（圖中a、b、c代表物質跨膜運輸方式、■、▲、○代表跨膜的離子或小分子）．請據圖回答問題．

a．偶聯轉運蛋白：ATP間接提供能量的協同運輸；
b．ATP驅動泵：ATP直接提供能量；
c．光驅動泵：光能驅動．
（1）圖中細胞質基質存在于（填“P”或“Q”）側，判斷依據是．
（2）主動運輸是通過對所介導的物質進行梯度的跨膜運輸的方式．
（3）有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動泵的主動運輸或協助擴散．請你設計實驗加以探究．
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞．
第二步：將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養液中，甲組細胞給予正常的呼吸條件，
第三步：
②預測實驗結果并分析：
a．若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同，則．
b．．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培試驗，連續48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關問題：

（1）實驗前3小時葉肉細胞產生ATP的場所有_______________，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有_______個。

（2）6h時CO2的移動方向是_____________，由12時到18：時，葉綠體內C3含量變化是______。

（3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是_____h時，前24小時比后24小時的平均光照強度______．

（4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將_______（填“上移”、“下移”、“不變”，原因是______________________。

（5）某同學要初步探究植物新鮮葉片中色素的種類及相對含量，可依據______________原理提取色素，采用紙層析法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是______________________。

（6）若a點時溫室內CO2含量是88g，c點時溫室內CO2含量為44g,則48小時后該植物有機物的積累量是______________g。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到幾種不同的有機產物，其中脫下的氨基酸均以游離態正常存在．下列有關該過程產生的全部有機物的敘述錯誤的是（）

A.肽鍵數目減少4個
B.氫原子數目增加6個
C.氧原子數目增加4個
D.氨基和羧基分別增加4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用．圖1﹣2表示2種生物膜結構及其所發生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）圖1可表示發酵罐內酵母菌以葡萄糖為底物進行的某些生命活動，則該過程的場所在，最終產物是．該過程與ATP的有關．
一段時間后，葡萄糖分解產生的CO2速率是原來的倍，產生的酒精可以用檢測．
A澄清石灰水 B 橙色的重鉻酸鉀溶液 C 溴麝香草酚藍水溶液
（2）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明受體蛋白具有．
（3）圖1﹣2中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是．
（4）圖1﹣2體現生物膜具有的主要功能分別是跨膜運輸、．

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