【題目】下列有關促胰液素和胰液的敘述,錯誤的是
A. 鹽酸進入小腸可促進胰液素的產生
B. 胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物
C. 促胰液素可經血液運輸到全身各處,但只作用于胰腺
D. 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程是一個頑固的神經調節
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個草原生態系統的營養結構示意圖,圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據圖判斷,下列敘述正確的是( )
![]()
A. 牲畜糞便中的能量可以被植物利用
B. 人類利用草原生態系統主要是為了直接獲取更多第一營養級的能量
C. 可通過標志重捕法對鼠的年齡組成進行精確調查
D. 當此生態系統處于相對穩定狀態時,鼠的種群數量的增長率可能為0
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同種群間存在著多種多樣的關系,這些種間關系可用不同的曲線表示出來.請判斷下列有關三種曲線圖的說法中正確的是( )
![]()
A.鷹與鼠的種間關系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數量變化
B.T2噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示,二者分開一方有利
C.大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示,二者分開彼此有利
D.圖3可以表示培養液中大核草履蟲和雙小核草履蟲的關系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于體內血脂代謝及其調節的敘述中,正確的是( )
A.血液中的甘油三酯不可能來自于小腸的乳糜微粒
B.血液中高密度脂蛋白偏高會導致高膽固醇血癥
C.脂肪細胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉化
D.胰島素促進甘油三酯的分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示長期使用一種農藥后,害蟲種群密度的變化情況。下列有關敘述不正確的是 ( )
![]()
A. A點種群中存在很多變異類型,這是選擇的原始材料
B. A→B的變化是通過生存斗爭實現的
C. B→C是逐代積累加強的結果
D. 農藥對害蟲的抗藥性變異的定向選擇,使害蟲產生了抗藥性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根的生長素激素和營養物質的影響,科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗:
實驗一:對菊花幼苗施用不同濃度的生長素,10天后對主根長度和側根數目分別進行計數,結果如下表。
測定項目 | 生長素濃度(10-6 mol/L) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根長度(相對值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
側根數目(個) | 4 | 3 | 8 | 6 | 3 |
實驗二:用14 CO2飼喂葉片,分別測定不同濃度生長素處理下主根和側根的放射性強度,結果如下圖。
![]()
(1)生長素是對植物生長發育有重要_____________作用的一類化合物,主要在_____________中合成。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行_____________(極性/非極性)運輸。
(2)分析表中數據可知,促進側根數量增加的生長素濃度_____________(促進/抑制)主根伸長,生長素濃度為l50×10-6 mol/L時,_____________(促進/抑制)側根生長。由表中數據_____________(能/不能)判斷25×10-6 mol/L的生長素對主根生長的影響。除生長素外,根部產生的_____________(激素)對植物的生長也具有促進作用。
(3)若生長素對菊花插條生根和側根生長的作用效果相同,現有一未知濃度的生長素溶液,作用于插條后生根的數目是6,為確定該生長素的實際濃度,可將生長素溶液_____________(處理)后作用于插條,若_____________,則生長素濃度為l50×10-6 mol/L;若_____________,則生長素濃度為50×10-6 mol/L。
(4)CO2進入細胞后,在_____________轉化成糖類等營養物質。綜合兩個實驗數據,請對生長素對主根和側根生長造成的不同影響,作出合理假設:_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞主要化學成分的敘述中,錯誤的是
A. 核糖核酸是核糖體的成分之一
B. 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C. 膽固醇、磷脂和植物蠟都屬于脂質
D. 蔗糖和麥芽糖水解的產物都是葡萄糖
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com