【題目】果蠅的棒眼基因（B）和野生正常眼基因（b）只位于X染色體上， B和b指導合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同。研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系XhBXb（如圖所示）。h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起，B純合（XhBXhB、 XhBY）時能使胚胎致死。下列說法錯誤的是（ ）
A.h基因的轉錄場所只能是細胞核，翻譯場所只能是核糖體
B.次級精母細胞中移向兩極的X染色體分別攜帶了B、b基因是基因重組導致的
C.果蠅的眼形由野生正常眼轉變為棒眼可能是分裂間期時堿基對替換導致的
D.該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交，F1中雄果蠅占1/3
【答案】B
【解析】
1、基因重組指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合；
2、分析圖形：圖示為一對X染色體，有一對等位基因B、b，h與B連鎖。
A、h基因在染色體上，是核基因，其轉錄場所只能是細胞核，翻譯的產生都是核糖體，A正確；
B、B、b基因只位于X染色體上，Y染色體上沒有對應的基因，不可能是基因重組中的交叉互換，B錯誤；
C、B和b指導合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同，B是堿基對替換導致的，基因突變發生在分裂間期，C正確；
D、由于B純合（XhBXhB、 XhBY）時能使胚胎致死，該品系的棒眼雌果蠅（XhBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，產生的子代有XhBXb：XbXb：XbY=1：1：1，F1中雄果蠅占1/3，D正確；
故選B。
快捷英語周周練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響。
材料用具：二葉期草莓幼苗若干、遮陽網(網內光強為自然光強1/3左右)、光合分析測定儀等。
實驗步驟與選取生長狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對照組和實驗組，實驗組用遮陽網進行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養至植株長出6片葉左右，測得其凈光合速率如圖甲所示。
（1）據圖甲分析，實驗組有機物累積總量顯著低于對照組，與預期不符，判斷依據為__________。
（2）有同學推測遮陰可能影響光合作用的__________反應，并據此繼續進行實驗得到圖乙的結果。由圖乙可知，實驗組利用CO2的效率降低，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導致__________。
（3）某同學推測，適當遮光可能導致葉綠素含量增加，以適應弱光環境。請設計一個簡單的實驗驗證該同學的推測是否正確，簡單的寫出實驗思路：__________。
（4）綜上所述，欲提高草莓的光合速率，可改變__________(填“CO2濃度”或“遮光比例”)再作進一步研究。
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【題目】如圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關系
B.甲種群在該地域的分布包括垂直結構和水平結構
C.濕度和溫度相互作用是種群數量變化的決定因素
D.在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優勢
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【題目】將某小鼠的皮膚移植給多只同種小鼠后，將受皮鼠分成甲、乙兩組。甲組小鼠注射一定劑量的環孢霉素A，乙組小鼠注射等量生理鹽水，并每天統計植皮的存活率，結果如圖。下列分析正確的是（ ）
A.移植的器官未存活主要是因為作為外來異物被抗體攻擊
B.使用環孢霉素A植皮存活率高可能是因為該藥物抑制了人體的免疫應答能力
C.移植的器官不能完全存活體現了免疫系統的監控和清除功能
D.移植的器官未存活的機理與自身免疫病的產生機理相同
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【題目】某植物的花色受兩對等位基因M和m、T和t控制。這兩對基因對花色的控制機理如下圖所示。請回答下列問題：
（1）現有純合的紅花、粉花與白花植株若干，為驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律，有同學進行了如下實驗：
①將紅花植物與若干_____________植株雜交：
②將得到的F1單獨隔離種植，分別進行___________，統計___________________。
實驗結果：若__________________________說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。
（2）該種植物的花上有的出現紫斑，有的無花斑。將雜合紅花無斑植株作為親本自交，子代中出現紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現型，對應的比例為27：117：9：39：12：52。分析以上數據可知：花斑的遺傳受______對等位基因控制，親本雜合紅花無斑植株產生的配子種類是_______種，子代粉花無斑植株的基因型共有______種。
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【題目】某種植物的莖葉均為紫色，為探究葉片中是否含有葉綠素，生物興趣小組進行了如下實驗：
（1）興趣小組甲用紙層析法進行了該植物綠葉中色素的分離和鑒定。綠葉中色素分離的原理是______________________。若出現藍綠色和黃綠色的色素帶，則說明有________________。
（2）興趣小組乙先將相同生長狀況的該種植株均分為兩組，分別培養在完全培養液、只缺鎂的培養液中，置于適宜條件下培養，兩周后將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內，置于相同的室外（晴天）條件下，測定密閉容器中一天內CO2濃度的變化情況，如圖所示。請回答下列問題：
①______組是在缺鎂條件下培養的植株，判斷依據是_______________________。
②對于這兩組植株來說，B1、B2 兩個點對應的光照強度稱為_______。在這一天內，B1出對應的時刻______B2對應的時刻（填“等于”“早于”或“晚于”），原因是_________________。
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【題目】為了獲得耐熱耐輻射微生物資源，某生物興趣小組在新疆庫木塔格沙漠某區域取樣，利用常規平板分離方法進行分離培養，定向篩選出耐高溫耐輻射菌株，實驗流程如下，分析并回答下列問題：
（1）生物興趣小組選擇在該區域取樣的原因是____________________________________。
（2）配制LB肉湯培養基需添加一定量的NaCl，其目的是________________________，對LB肉湯培養基一般采用_____滅菌；馴化培養過程中，對活菌純化并計數的方法是___________，測得的活菌數往往比實際值_________，原因是________________________________________。
（3）某同學為探究已純化的菌株能否分解纖維素，他將此菌株接種在纖維素分解菌選擇培養基上，一段時間后，培養基上出現了菌落，該同學認為此菌株能分解纖維素，但其他的同學并不認同他的觀點，你認為他們的理由是____________________________________________________。
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【題目】微生物培養技術在醫療、工業生產、食品生產等方面均有應用。下表是一種培養基的配方，請回答：
牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | 瓊脂 | 水 |
0．5g | 1g | 0．5g | 2g | 200ml |
（1）此培養基中的蛋白胨主要為微生物提供 。在各種成分溶化后分裝前，必須進行的是 和滅菌。
（2）臨床使用抗生素前，有時需要進行細菌的耐藥性試驗，其大致過程是：將含有某種細菌的菌液用 法接種在培養基表面并進行培養，最終形成單個的菌落；再分別將含有等劑量不同種抗生素的相同大小的圓形濾紙片置于該平板上有菌落的位置，繼續培養一段時間后，若濾紙片下的菌落死亡，說明該細菌對該抗生素 。（填“敏感”或“不敏感”）
（3）用上述方法統計菌落數目時，一般選擇菌落在 的平板進行計數，在某一稀釋度下平板上的平均菌落數為50個，所用稀釋液的體積為0．2ml，稀釋倍數為105時，則每毫升樣品中的菌落數為 。在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有__________________（填序號）。
①由于土樣不同 ②由于培養基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照
（4）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用__________________法，這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選。甲同學在實驗時得到了如下圖所示的結果，則纖維素分解菌位于 。
A．③ B．①② C．②③ D．①②③
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【題目】每年的7月~9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間，每隔10天采摘果實測定其中幾種激素的含量，結果見下圖。下列敘述錯誤的是
A.成熟期果實體積增大減緩與果實內細胞分裂素含量下降有關
B.脫落酸和生長素含量增加有助于果實的成熟，這可能也與乙烯增加有關
C.蘋果果實體積增大與赤霉素、脫落酸、細胞分裂素促進細胞的分裂和伸長有關
D.本實驗結果可以說明蘋果果實的成熟是多種激素共同調節的結果
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