【題目】人體血糖濃度的相對穩定受多種因素影響.現有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞,丙的胰島B細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體.甲在某次運動前后血糖濃度的變化如下圖所示,有關敘述錯誤的是( )![]()
A.bc段血糖濃度下降的直接原因是運動初期血糖的消耗量大于產生量
B.cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的
C.給丙注射胰島素能夠有效調節其血糖水平
D.用斐林試劑對甲、乙兩人空腹時尿樣進行檢測,水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關遺傳物質的問題: 如下是細胞內遺傳物質的組成示意圖,據圖回答問題:
元素a﹣→
﹣→e﹣→f
(1)細胞內遺傳信息的攜帶者是[] .
(2)e的名稱是 , e和f的關系是 . 1分子的e是由、、(寫出物質的名稱)組成的.e共有種.
(3)a包括等元素.F代謝的最終產物是(缺一不得分)
(4)用圖示表示1分子e的組成成分的連接方式 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列.如圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列.箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列是什么( ) ![]()
A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補序列為﹣AATT﹣
B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互補序列為﹣GATC﹣
C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補序列為﹣AATT﹣
D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互補序列為﹣GATC﹣
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是四種生物的體細胞示意圖,A,B圖中的每一個字母代表細胞的染色體上的基因,C,D圖代表細胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細胞是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某反射弧的部分模式圖(C為組織液).下列敘述正確的是( ) ![]()
A.與A端相連接的效應器指的是傳出神經末梢及它所支配的肌肉或腺體
B.興奮在反射弧上傳遞時,C處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號
C.刺激D點,在E處測到電位變化,不能說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的
D.把某藥物放在C處,刺激E點,D處沒電位變化,說明該藥物對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動物的某組織示意圖,據圖回答:![]()
(1)若①為毛細血管壁,②是成熟的紅細胞,則其余各部分的結構名稱為:
③;④;⑤ .
(2)寫出下列各細胞的細胞外液(或內環境).
細胞②的內環境是;
細胞④的內環境是
①結構的細胞所處的內環境是 .
(3)③、⑤都是代謝的主要場所,二者成分的最主要的差別是;在③、④、⑤中CO2含量最高的是 .
(4)寫出液體③、④、⑤三者之間的滲透關系(用箭頭表示方向): .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式,可以按照生命所需吸收營養物質,排出代謝廢物,體現了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸的特點,科研人員利用下圖裝置進行實驗(圖1),其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請分析回答:
(1)該實驗的自變量是________________,因變量是________________。
(2)實驗得到的結果如圖2。
![]()
①根據實驗結果,添加HgCl2會_____(填“促進”或“抑制”)磷酸鹽的吸收,由此可得出的實驗結論是____________________________________________________________。
②與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽_______________,原因可能是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞),據圖分析下列結論錯誤的是( ) ![]()
A.圖中興奮傳導的方向是④③②①
B.圖中箭頭表示神經沖動的傳導方向,A,B,C,D均可接收反射弧傳來的信號
C.刺激圖中②、③任一部位,都不能引起反射
D.當④受到刺激而②損傷時,人體能產生感覺
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com