【題目】下列對(duì)胡蘿卜素提取過程的分析正確的是
A. 在把新鮮的胡蘿卜顆粒置于烘箱中烘干時(shí)，溫度越高效果越好
B. 在萃取過程中，在瓶中安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)
C. 在濃縮干燥前，沒有必要進(jìn)行過濾
D. 將濾液進(jìn)行蒸餾，蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素，留下的是有機(jī)溶液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在下列食物鏈中，假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量多
A. 綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B. 綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C. 綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D. 綠色植物→鼠→貓頭鷹
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 變形蟲的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C. 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程；圖丙是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，①～④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答問題：
（1）分析圖甲可知，能增大膜面積的細(xì)胞器有_________（填序號(hào)），含有核酸的結(jié)構(gòu)有_________（填序號(hào)）。正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是_________（填序號(hào)）。
（2）圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)有___________（填序號(hào)）。囊泡Y到達(dá)并與⑤融合，若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，可推測結(jié)構(gòu)⑤是____________。
（3）精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，首先需要識(shí)別對(duì)方，該任務(wù)主要與圖丙細(xì)胞膜上的________（填字母）相關(guān)。
（4）水分子能以圖丙中__________（填序號(hào)）的方式進(jìn)出細(xì)胞，②④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件的共同點(diǎn)是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（ ）
A. 切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B. 該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，需要增添空白對(duì)照組
C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用
D. 增大生長激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在17世紀(jì)中期，用自制的顯微鏡觀察軟木塞薄片并給細(xì)胞命名的科學(xué)家是
A. 列文·虎克 B. 羅伯特·虎克 C. 施旺 D. 魏爾肖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是
A. 是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源
B. 凡碳源都提供能量
C. 除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽
D. 無機(jī)氮源也能提供能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】中國每年約150萬人等待器官移植，而異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（ ）
A. 細(xì)胞膜由磷脂、膽固醇和蛋白質(zhì)等組成
B. 細(xì)胞膜的外表面有識(shí)別功能的糖蛋白
C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過性
D. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是
A．通過肝臟可增加或減少血糖含量
B．通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入CO2
C．腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D．紅骨髓源源不斷地造出新的紅細(xì)胞
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