【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是（ ） 
A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
B.生物膜對K+、Na+、Cl﹣的通透具有選擇性
C.離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散方式通過人工膜
D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A. 質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核之外，具有復(fù)制能力的細(xì)胞器
B. 同一人體中肝細(xì)胞、白細(xì)胞等體細(xì)胞中的DNA含量相同
C. 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般都很發(fā)達(dá)
D. 吞噬細(xì)胞溶酶體可合成、儲存各種水解酶，可分解侵入細(xì)胞的多種病菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示研究者從土壤中篩選分解尿素的細(xì)菌并計數(shù)的相關(guān)實驗,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)進(jìn)行過程①和②的目的分別是______和_______________;圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是_______。
(2)進(jìn)行培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是__________。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應(yīng)將平板倒過來放置,并用記號筆在皿底上標(biāo)明培養(yǎng)的微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及培養(yǎng)基種類等信息。純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是___________________。
(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入______。培養(yǎng)后,若出現(xiàn)___色,說明其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。
(4)在實驗中,研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止_________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列選項中與所示概念圖不相吻合的是（ ）
A.a﹣核酸、b﹣DNA，c﹣核糖
B.a﹣原核生物、b﹣細(xì)菌、c﹣乳酸菌
C.a﹣糖類、b﹣二糖、c﹣麥芽糖
D.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣酵母菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】三體的n+1卵的生活力一般都遠(yuǎn)比n+1精子強(qiáng)。假設(shè)某三體植株自交時，參與受精的卵中，n+1卵占50%；而參與受精的精子中，n+1精子只占10%。則該三體植株的自交子代群體里，三體與正常2n個體數(shù)量比為
A. 12∶1 B. 2∶1 C. 1∶9 D. 10∶9
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】種植基因型為AA和Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1：3．自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實率相同），其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（ ）
A. 1：2：1 B. 5：2：1
C. 3：2：1 D. 7：6：3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A. 細(xì)胞中的mRNA在核糖體上移動，指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
B. 呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用
C. 人在低氧環(huán)境下產(chǎn)生的CO2大多來自于線粒體基質(zhì)，少數(shù)來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 核孔可以實現(xiàn)細(xì)胞核和內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換和信息交流
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ） 
A.pH=a時，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移
B.pH=c時，e點(diǎn)為0
C.溫度降低時，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)左移
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【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（ ）
A.豌豆品種間性狀差異大
B.豌豆先開花后授粉
C.豌豆是閉花自花授粉的植物
D.豌豆是自花傳粉的植物
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