【題目】用一定劑量的秋水仙素處理某種植物幼苗，誘發(fā)其基因突變，秋水仙素最有可能在下列哪項(xiàng)過程中起作用？
A.有絲分裂間期B.有絲分裂全過程
C.受精作用過程D.減數(shù)分裂第一次分裂間期
培優(yōu)三好生系列答案
優(yōu)化作業(yè)上海科技文獻(xiàn)出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1，原因是
A. 雌配子數(shù)：雄配子數(shù)=1：1
B. 含X的配子數(shù)：含Y的配子數(shù)=1：1
C. 含X的卵細(xì)胞數(shù)：含Y的精子數(shù)=1：1
D. 含X 的精子數(shù)：含Y的精子數(shù)=1：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是
A.蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色B.葉綠素能溶于有機(jī)溶劑
C.可用口腔上皮細(xì)胞來觀察線粒體D.CO2能與重鉻酸鉀反應(yīng)生成灰綠色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】肌細(xì)胞中合成mRNA 及多肽鏈的場所分別是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核B.細(xì)胞核與線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體D.細(xì)胞核與核糖體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因突變大多數(shù)都有害的，原因是
A. 基因突變形成的大多是隱性基因
B. 基因突變破壞了生物與環(huán)境之間形成的均衡體系
C. 基因突變形成的表現(xiàn)效應(yīng)往往比基因重組更為明顯
D. 基因突變對物種的生存和發(fā)展有顯著的副作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常情況下，有可能存在等位基因的是：（ ）
A. 一個(gè)四分體上B. 一個(gè)DNA分子的雙鏈上
C. 一個(gè)染色體組中D. 兩條非同源染色體上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相比，下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是
A. 由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體
B. 分裂間期染色體進(jìn)行復(fù)制
C. 分裂中期，著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D. 分裂末期，細(xì)胞中部形成細(xì)胞板
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A.溶酶體能合成多種水解酶
B.沒有核仁的細(xì)胞不能形成核糖體
C.含有DNA的細(xì)胞器一定含有RNA
D.細(xì)胞內(nèi)的囊泡均來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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