【題目】下列關于四分體的敘述，正確的是
A. 一個四分體就是四條染色單體
B. 每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體
C. 四分體時期的下一個時期是聯會
D. 只有減II時期才會形成四分體
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【題目】要從土壤中將分解纖維素的細菌分離出來，應該將它們接種在（ ）
A．加入指示劑的鑒別培養基上 B．含有蛋白胨的固體培養基上
C．只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養基上 D．含四大營養要素的培養基上
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【題目】下圖展示了四種細胞器的電鏡照片，關于這四種細胞器的說法正確的是
A．①②④三種細胞器都參與了抗體合成和分泌的過程
B．②和脂質的合成有關，性腺中②的含量非常豐富
C．葡萄糖在①中氧化分解生成二氧化碳和水，并釋放大量能量
D．③能合成ATP，能為其他一些細胞器的生命活動提供直接能源
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【題目】關于DNA聚合酶催化合成DNA子鏈的說法中，正確的是 （ ）
A．以DNA為模板，使DNA子鏈從5′端延伸到3′端的一種酶
B．Taq DNA聚合酶必須在每次高溫變性處理后再添加
C．DNA聚合酶能特異性地復制整個DNA的全部序列
D．Taq DNA聚合酶是從深海生態系統中發現的
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【題目】某種花卉的野生型全部開紅花，但實驗室通過育種得到了兩個開白花的突變品系。為了研究該花卉的花色遺傳方式,現用野生型和兩個純種突變品系分別進行雜交實驗并均得到F1， F1自交得F2 ,結果見表格:
(1) 甲同學只觀察雜交組合I就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制。若該假設成立，將所有紅花選出進行自交得到的F3中白花基因頻率為_____。
(2) 乙同學發現雜交組合II的實驗結果和甲同學的假設矛盾，于是通過查閱資料發現該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上的等位基因決定（產生紅色素的基因A對a為顯性；B對b為顯性，其中一個基因的表達能抑制花瓣中所有色素的合成)。據此回答下列問題:
①能夠抑制花瓣色素產生的基因是_____ (填“B”或“b”)，野生型紅花的基因型為__________
②雜交組合III的F2表現型及比例為 。
(3)在（2)成立的前提下，科學家從藍色三葉草中獲取了藍色素基因M。
①能夠將M基因送入該花卉體細胞的工具叫__________
②為了培育出開純藍花的花卉，最好選擇基因型為_____ 的花卉體細胞作受體細胞。
③將一個M基因成功整合到細胞的某條染色體上，并通過組織培養得到開藍色花的植株，為了盡快獲得能夠穩定遺傳的開藍花品系，可選用的育種方法為__________
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【題目】在DNA的粗提取實驗中，加入與濾液體積相等的、冷卻的A溶液，靜置2～3 min，溶液中會出現白色絲狀物。上面的A溶液是指 （ ）
A．0.9%的NaCl溶液
B．0.14 mol/L的NaCl溶液
C．質量分數為15%的HCl
D．體積分數為95%的酒精溶液
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【題目】中國女科學家屠呦呦從青蒿中分離出青蒿素應用于瘧疾治療，獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎。下表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同溫度條件下O2的變化速率，下圖為青蒿葉肉細胞中兩個結構及物質轉移示意圖。結合所學知識，回答下列問題：
溫度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下O2釋放速率（mg/h） | 0．96 | 1．73 | 2．52 | 3．24 | 3．86 | 3．1 | 2．72 |
黑暗下02吸收速率（mg/h） | 0．46 | 0．76 | 0．98 | 1．51 | 2．45 | 3．1 | 3．29 |
（1）葉綠體中的色素分布于結構乙的__________上，提取綠葉中的色素時，為保護色素，要加入的化學藥品是__________，圖示結構甲中嵴的作用是____________________。
（2）圖中a代表的物質是________，b________（填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖,因為 。
（3）根據表推測，圖中結構甲中酶的最適溫度__________（填“低于”、“等于”或“高于”）結構乙中酶的最適溫度。探究3klx光照條件下幼苗生長的最適溫度，應該設計的實驗是在___________________之間設置更小的溫度梯度進行實驗。
（4）在3klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細胞中物質b的轉移途徑是__________________________________。若每天用3klx的光照射幼苗12h，當溫度為表中_________時，幼苗生長最快。
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【題目】生產生活中的很多措施是為了獲得健康安全的食品，防止或減少污染。 （1）下圖為水體富營養化程度對藻類種群數量的影響的研究結果，以便為養魚戶提供恰當的 指導。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物，是魚的優良餌料，微囊藻屬于藍藻，其產生的毒素污染水體。
① 由左圖分析可知，當水體營養化程度處于 時，有利于能量流向對人類最有益的部分。藻類吸收 N元素主要用于合成 等大分子物質。（至少填兩個）
②將湖水培養液稀釋 100倍，采用血球計數板(規格為 1mm×1mm×0.1mm)計數，觀察到的計 數室中三類藻細胞分布如右圖（圖示整個方格為大方格，邊長為1mm，其中分為25個中格），則培養液中脆桿藻細胞的密度是 個/mL。脆桿藻細胞的密度與 指標存在一 定的數量關系，該指標可用比濁計測定。
（2）在使用植物生長調節劑制作豆芽時也要考慮人們的食用健康安全問題。某興趣小組用不 同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發芽的大豆芽，三天后觀察到的 胚軸生長情況依次如圖甲、乙(“－”表示未用激素處 理，“＋”表示用相應的激素處理，“＋”越多激素濃度 越高)。
① 若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時， (需要/不需要)設計不用生長素的空白對照組。
②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結果，可以推測出較高濃度 的生長素能 (促進/抑制)乙烯的合成。
③某種二萜類酸能促進某些植物開花、莖伸長等多種效能，該物質應屬于 類植物激素類似物。
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