科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二下期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關人工育種的說法,正確的是( )
A.染色體交叉互換是雜交育種的主要遺傳學原理
B.三倍體西瓜植株高度不育,是因為其體細胞不能進行正常有絲分裂
C.誘變育種的原理是利用理化因素使生物的基因定向突變
D.花藥離體培養得到的植株是單倍體植株
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二學業水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中錯誤的是 ( )
A.決定氨基酸的密碼子是指mRNA上的3個相鄰的堿基
B.若某轉運RNA的反密碼子為CAU,它所轉運的氨基酸是甲硫氨酸(密碼子為AUG)
C. 雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因重組
D. 誘變育種的原理是基因突變
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二下學期第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳。
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(1)誘變育種的原理是__________________。
(2)兩個新性狀中,棕色是________性狀,低酚是______性狀。誘變當代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是_______,白色、高酚的棉花植株基因型是_______。
(3)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產量高。為獲得抗蟲高產棉花新品種,研究人員將誘變1代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個單獨的區域,從________的區域中能得到純合棕色、高酚植株。可利用該純合體作為一個親本,再從誘變I代中選擇______(填表現型)親本,雜交選育出抗蟲高產(棕色、低酚)的純合棉花新品種。為縮短育種年限,可采用________育種方法。
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(16分)如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳。
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(1)誘變育種的原理是__________________。
(2)兩個新性狀中,棕色是________性狀,低酚是______性狀。誘變當代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是_______,白色、高酚的棉花植株基因型是_______。
(3)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產量高。為獲得抗蟲高產棉花新品種,研究人員將誘變1代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個單獨的區域,從________的區域中能得到純合棕色、高酚植株。可利用該純合體作為一個親本,再從誘變I代中選擇______(填表現型)親本,雜交選育出抗蟲高產(棕色、低酚)的純合棉花新品種。為縮短育種年限,可采用________育種方法。
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